Запитання 4
Складнопідрядним з однорідною підрядністю є речення:
А)Пишіть листи і надсилайте вчасно, коли їх ждуть далекі адресати, коли є час, коли немає часу і коли навіть ні про що писати
Б)Коли ми йшли удвох з тобою вузькою стежкою по полю, я гладив золоте колосся, як гладив милому волосся щаслива ніжно наречена...
В)Над усім світом стояла така тиша, щоб було чути, як плакала надламана гілка
Г)За однією лише мовою відкривається, що наш народ, кровинка слов’янства, піднімався до цивілізації тими ж щаблями, що й усі найдревніші
Запитання 5
Складнопідрядним із послідовною підрядністю є речення:
А)Якби мені знову колишняя слава, якби мені гуки міцнії, тоді б мене туга оця не гнітила
Б)Дай мені, Вітчизно, та для пісні сили, щоб тебе в цій пісні славить і любить, щоб для тебе серцем вічно зеленіти
В)Витри під солоний із чола і трудись, забувши про утому, бо людина не ціниться по тому, чи вона зробила, що могла
Г)Яким би щасливим і безхмарним не було життя, молоді покоління нехай ніколи не забувають про кров і жертви, якими так дорого заплатив наш народ за щастя людства
Запитання 6
Складнопідряднем із неоднорідною підрядністю є речення:
А)Грамотна, багата мова — це не тільки ефективний засіб передачі і прийняття думок та образів, а й вияв поваги до людей, з якими спілкуєшся, до народу, який створив цю мову
Б)Тесав граніт розпечений, твердий, щоб знали люди, як то важко рибам навічно залишатися без води
В)Не може керувати той людьми, хто сам не бачить шляху із пітьми, не може волю дати той народу, хто душу закував у темноту
Г)Хто тебе любов’ю обікраде, хто твої турботи обмине, хай того земне тяжіння зрадить і з прокляттям безвість проковтне
Запитання 7
Складне речення з різними типами зв’язку подано в рядку:
А)Щасливий той, хто зрозуміть зуміє, що лиш любов — продовження життя...
Б)Але воно живе — забути й незабуте, а час не зупиняється, а молодість біжить, і миті жодної не можна повернути, щоб заново, по-іншому прожить
В)І якщо упаду я в герці головою назустріч весні, хай у тебе залишиться в серці цей вогонь, що не гасне в мені
Г)Рідна мова — найбільша духовна коштовність, у якій народ звеличує себе, якою являє світові найцінніші набутки свого серця й мудрості, передає з покоління в покоління досвід, культуру і життєдайні традиції
Запитання 8
Складне речення з безсполучниковим зв’язком між частинами подано в рядку:
А)Можна було б без кінця-краю наводити приклади глибоких і цінних висловлювань письменників про значення рідної мови для народу й про свою любов до неї, щоб зрозуміти, який дорогий скарб для кожної людини — рідна мова
Б)Ми йдемо через сінокіс, і темніє над нами небо, і дзвенить земля на тисячу ладів, і я слухаю
В)Ось наші ночі серпень вижне, прокотить вересень громи, і вродить небо дивовижне скляними зорями зими !
В)А все залежить від людських зіниці — в широких відіб’ється вся епоха, у звужений — збіговисько дрібниць
Запитання 9
Складне речення із сурядним і підрядним зв’язком подано в рядку:
А)Широкі рівні промені сонця, яке ще не підбилося над хмарами, запалюють ранкову блакить, і вона говорить, сяє, дзвенить чистою й первородною свіжістю
Б)Серце хай не втомиться ніяк у дні чекань, самотності й тривоги, нехай кохання буде, як маяк, якому віриш, збившися з дороги
В)Не боїться любов розлуки, не дається печалі в руки, синім зором зорить у далі, хоч за це й не дають медалі
Г)Справжня людина, яка хоче бути господарем свого життя та своєї долі, мусить триматися ближче до природи, жити ше є щоденно гартувати і навіть випробувати свій організм і свою волю
Запитання 10
Складне речення з підрядним і безсполучниковим зв’язком подано в рядку:
А)Птахи, вириваючись у сизі присмерки степу, не могли залітати дуже далеко й високо бо крила їх робилися зволоженими; і вони опускалися зовсім низько, майже до самої землі
Б)Моя душа ніколи не забуде того дарунку, що весна дала; весни такої не було і не буде, як та була, що за вікном цвіла
В)Будь щедрою, хай плаче твоє листя, роздай плоди і знову за цвіти
Г)Усохли верби, вижовкли рови, і дика качка тоскно обминає рудиментарні залишки багви
Запитання 11
Складне речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком подано в рядку:
А)Коли у тузі вічної розлуки супутник людям голос подає, — я думаю — у точності науки яке мистецтво і натхнення є!
Б)І як гасити полум’я несите, в такій біді на кого уповать , хто має воду відрами носити, хто має чим те полум’я збивать ?
В)Там, за вікнами, за гірким туманом ,де трубить вічність у Роландів ріг, любов була єдиним талісманом, а талісман ще звався — оберіг
Г)Непокривлену душу хотіли зламати, та ламалися тільки болючі киї, наді мною ночами відплакала мати, я ж не зрікся ні мови ,ні пісні її
батьки -це найближчі люди які можуть тільки існувати для нас у цілому світі.вони подарували нам життя піклуються про нас оберігають.ніхто не може нам замінити їх.часто ми не цінуємо наших батьків їхню турботу думаємо що це їхні обовязки піклуватися про нас.але є багато дітей які ніколи не знали своїх батьків які їх покинули або померли і вони віддали б усе щоб їх побачити.а уявіть собі що ваші батьки зникли їх просто немає.що ви тоді відчуватимете.ось бачите вони є для вас найціннішим у світі.отож кожного разу коли ображаєтеся на них подумайте щоб сталося якби їх небуло.
с начала своей жизни я живу в маленьком городке . хоть и городом это поселение назвать нельзя, но прошло уже целых 400 лет со дня первого упоминания в летописи поселка .наш городок растет и развивается на глазах( строится множество домов, магазинов, также есть железная станция, спичечная фабрика, баня и многие другие заведения). также у нас есть 4 школы,я учусь в школе №1. и в нашем городе есть школа искусств. там есть несколько отделений: художественное, музыкальное.
у нас также есть прекрасный лес, где протекает не совсем чистая река страдаловка. я люблю гулять в нашем лесу весной, летом. там всегда так !
думаю город не остановится на достигнутом и будет продолжать !
как-то так ! ну ты немного подкорректируй под себя и готово! удачи! : )