Запишіть, уставляючи пропущені букви та розділові знаки, дієприкметникові звороти підкресліть, виділіть означувані слова. Частен..ко від того погибел.. всім буває, що, замість дружно стріненої спільної біди, кожен сварку починає про вигоду свою. Родина нагородж..на даром дружби і землю оберне в золото.

Одного разу, одна дівчинка яка любила свого вчителя, який вже давно не ходив до школи і дівчинка вирішила його відвідати.
Дівчинка:добрий день вчитель
Вчитель: Здрастуй моя улюблена учинится.
Дівчинка: як у вас справи учитель, ви давно не приходили в школу після курсів, ось і я вирішила вас провідати.
Вчитель: Дякую тобі, все у мене добре, завтра заново буду вести у вас Українська мова.
Дівчинка:Ух ти, класно, ну як прийнято в гостях завжди пригощати чаєм. Вчитель: добре дівчинка, йди та сідай за стіл,-сказав учитель з важкому видихом.
Дівчинка пішла за стіл, сіла і каже-коли ви пішли нам тільки гірше стало, до нас прийшов дуже суворий вчитель, не як ви.
Вчитель: Угу, значить треба швидше йти на роботу.
До речі, а ти які отценки отримуєш.
Дівчинка: погані я отценки стало отримувати коли прийшов цей учитель, трійки, іноді навіть четвірки.
Вчитель взахнул і сказав: гаразд, завтра вийду на роботу.
Вони допили чай, дівчинка одяглася і пішла додому. І подумала ось адже добре, завтра наш учитель прийде!

Б — [б'] — согласный, парный звонкий, парный мягкий
е — [и] — гласный
з — [з:] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
з — —
а — [а] — гласный
щ — [щ'] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий
и — [и] — гласный
т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
н — [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы — [ы] — гласный
м — [м'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
и — [и] — гласный Глибинний - [г л и б и н' и й]
г -приголосний,твердий,глухий;
л - приголосний,твердий,дзвінкий;
и -голосний,ненаголошений;
б - приголосний,твердий,глухий;
и- голосний,ненаголошений;
н -приголосний,твердий,дзвінкий;
и- голосний,ненаголошений;
й- приголосний,твердий,глухий;
9 букв; 8 звук