Запишіть у текстовому полі речення з відокремленими членами речення. Доставте розділові знаки, яких не вистачає при відокремлених членах речення
1. Прагнучи здобути славу не ошукай душі своєї.
2. Там у полі синіють васильки і червоніють маки.
3. Син селянина-кріпака Тарас Шевченко був великим знавцем і виразником життя бідного поневоленого селянства.
4. Зорі сплять на холодних морозом зв’ялених травах.
-Привіт! А чи має це сенс? Як би то ми контакнували зараз, аби не мова?
-Ось тут ти не зовсім маєш рацію! А як же мова жестів? Чи ти забула про інші засоби спілкування?
-Ох, а дійсно! Я й думати забула про це.
- А дарма! Мова - це, звісно, важливо, але то не єдиний засіб спілкування.
-Авжеж. Але яким би засобом спілкування ми не користувалися, спілкування - це дуже важливо, адже так?
-Звісно! А знаєш чому?
-Мабуть, ми маємо взаємодіяти один з одним, ділитися своїми думками через спілкування?
-Так, то вірно!
-Тепер то мені зрозуміло.
- Що саме?
- Зрозуміло те, що справжня цінність спілкування - невичерпанна. Треба цінити свою мову.