Запишіть речення. Виконайте синтаксичний і морфологічний розбір речень( підкресліть члени речення, визначте частини мови). Накресліть схеми, укажіть вид складнопідрядного речення. 1.У лісі поволі смеркало, немов чиясь невидима рука насувала на нього шапку. 2. Там, де річка перетинає давні кристалічні породи, над її стійким правим берегом височить велика кам'яна брила.3.Поезія - це чудо із чудес, яке бринить у Всесвіт звуком кожним. 4. Люблю, коли хвилі шумують , лишаючи слід.​

На мою думку, справжнім другом можна вважати того, хто надійний і щирий з тобою. Кому можна довіряти таємниці і бути впевненим, що не підведе. Чия до завжди прийде, коли буде потрібно. Це той, хто щиро радіє твоїм успіхам, а не заздрить тобі. З ким цікаво, є спільні інтереси і захоплення, ось чому нема часу нудьгувати. Хто хвилюється, коли ти хворієш чи у тебе якісь невдачі і котрий завжди знайде час, щоб подзвонити чи провідати тебе. Справжні друзі ті, хто завжди швидко миряться після якихось непорозуміннь чи сварок, бо не можуть довго сердитися один на одного.

Недарма кажуть, що щасливий не той, хто має багато друзів, а той у кого є справжній друг.

До іть, будь ласка, потрібно терміново до вечора!

Виправте помилки, допущені під час телефонного і безпосереднього спілкування:

І. 1. А хто це дзвонить? 2. А навіщо він вам? 3. Давайте Петренко до телефону. 4. У Івана Павловича немає часу розмовляти з вами. 5. Я ж вам казав, що не зможу прийти на збори.

ІЯ. 1. Алло. Куди я потрапив? 2. А коли вона прийде? 3. Не заважайте мені своїми дрібницями. 4. Це не моя справа, звертайтеся до директора. 5. Ваше прохання безглузде, задовольняти його ми не будемо

Объяснение:

розмову я переписав