Запишіть речення розставте розділові знаки підкресліть головні та другорядні члени речення слухали івана цілковитій тиші магнетизм його виступу був настільки глибокий що коли він замовк якусь хвилину присутні мовчали
Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой разношерстный -4 коллектив. Сорок пар любопытных глаз и ушей. Сорок пар быстрых ног. Сорок пар вечно занятых чем-то рук. Сорок вопросов, сорок ответов. Мы так похожи и в то же время так отличаемся друг от друга. Знаем, с кем лучше учиться, а с кем — отдыхать, кем можно восхищаться, а кого — подразнить.Все вместе мы образуем большое, неуемное, громогласное существо — 8-Б класс. Оно имеет свои привычки и даже традиции, и учителя никогда не ошибутся, что это именно мы, даже если зайдут в класс с закрытыми глазами. Учителя и родители говорят нам, что школьные годы не забываются. И когда видишь, с какой радостью мама встречается со своей школьной подругой на улице, а папа рассказывает о своих школьных забавах и шалостях, веришь — они правы.Десять лет мы проведем вместе в стенах нашей школы. Будем читать одинаковые книги, отвечать на одинаковые вопросы. Можно ли забыть период, который занимает больше половины твоей жизни?Сейчас мне кажется, что различий в нас все-таки больше, чем похожего. Не всех своих одноклассников я могу назвать друзьями или даже товарищами. Есть ребята, чье поведение я не одобряю, чье общество мне неприятно. Кажется, неужели меня будет интересовать судьба этого человека после выпуска?
Объяснение:
Н.в Країна ; Р.в Країни ; Д.в Країні ; З.в Країну ; О.в Країною ; М.в у/на/вкраїні ; К.в Країно Н.в Навчання ; Р.в навчання ; Д.в Навчанню ; З.в Начвання ; О.в Навчанням М.в на/в/у навчанні ; К.в Навчання Н.в Мистецтво ; Р.д Мистецтва ; Д.в Мистецтву ; З.в Мистецтво ; О.в Мистецтвом ; М.в на/в/у мистецтві ; К.в Мистецтво. Ну це, якби всьо, єслі ти невпевнений в правільності відмінювання то тоді пишу наступне: "Н.в Кого?Що ; Р.в (немає) Кого? Чого? ; Д.в (даєш) кому?чому? ; З.в (знайшов) кого?що? ; О.в (орудуєш) ким?чим? ; М.в (де) на кому?на чому?в чому?у чому? ; А в К.в ти тіпа кричиш до когось