Записати складні синтаксичні конструкції. Розставити розділові знаки. Указати тип зв'язку(сурядний, підрядний чи безсполучниковий) між частинами складних речень.
1. Щастя подібно метелику __ чим більше ловиш його __ тим більше воно вислизає __ але якщо ви перенесете свою увагу на інші речі__ воно прийде і тихенько сяде вам на плече. 2. Людина __ що живе для себе __ не може бути щасливою__ живи завжди для інших і будеш щасливою. 3. Якщо ви хочете __ щоб життя посміхалося вам__ подаруйте йому спочатку свій гарний настрій. 4. Щастя __ як здоров'я ___ його не помічаєш ___ значить воно є.
Відповідь:
Привіт, друже! Як ти там, не хворієш? Я дотримуюсь карантину, тобі також рекомендую його дотримуватись. Я бачила по телевізору, що кількість заражених в Україні за добу зменшується, тому думаю ми скоро зможемо побачитись та поговорити на різні теми. Доречі, як тобі навчання по телевізору? Мені дуже подобається, адже вчителі все пояснюють доволі зрозуміло і цікаво. Хоча я дуже скучила за школою, друзями, вчителями, веселими перервами... Ну гаразд, я побігла робити домашнє завдання, ти не сумуй, я впевнена ми скоро зустрінемось і проведемо незабутньо літні канікули! Не хворій! Бувай!
Пояснення:
1. Опис багатого і бідного хлопців
2. Важке життя Тараса
3.Зустріч з Оксаною
4.Загадкові діаманти хлопця
ПЕРЕКАЗ:
Із школи вийшли два хлопці: багатий і бідний. Бідного хлопця звали Тарас, у нього як він описував було не життя а мука,завжди голодний у немитій сорочці. Дяк недуже піклувався за нього, бив його за невдачі. Радів хлопець тільки тоді коли бачив Оксану, вона його пригріє своїми карими очима і посмушкою тай піде. А сирота Шевченко декілька днів носи під нестриженим чубом два блискучих діаманти