Записати речення, вставити потрібний за змістом сполучник сурядності. визначити смислові зв’язки між частинами складносурядного речення, накреслити схему. зробити повний синтаксичний розбір відновленого речення. високі верби шуміли над ровом, небо між ними синіло, наче емаль (м. коцюбинський).
2ПЧ -просте ,двоскл ,поширене ,повне ,ускладнене ДПСЗ
[], а [].