Записати речення , побудувати лінійну схему , зробити синтаксичний розбір ( підкреслити головні й другорядні члени речення , написати над кожним словом , до якої частини мови воно належить , визначити тип складного речення , дати характеристику кожного простого речення , яке входить в складне ). Невиразною чорною плямою , поринувши у темінь , лежало сонне село у видолинку , і тільки в корчмі ясно світилося одиноке віконце , прикрите завісою , приковуючи до себе Остапів погляд .
-Доброго дня, Ростиславе Миколайовичу!
-І вам доброго дня, Юріє! Скажіть, будь ласка, яка причина запізнення на роботу вже другий день підряд? Буває, що один раз можна запізнитись, але це вже трохи забагато!Вам так не здається? Поясніть це.
-Справа у тому, що моя донька трохи захворіла і я мушу добре за нею приглянути і пояснити, що вона має робити протягом дня.
-А де ж ваша дружина?
-Вона йде на роботу раніше від мене, тому це все повинен зробити я. Вибачте, будь ласка, цого більше не повториться.
- Ну гаразд, сім'я- це важливо. Проте, я наполегливо відноситись до роботи відповідально. Доречі, як донька?
- Вже трішки краще, але ще потрібно лікуватись.
-Передавайте їй вітання. Все, йдіть працювати.
-Дуже дякую, Ростиславе Миколайовичу. Гарного дня!
-Навзаєм!
Марина: Привіт!
Оксанка: Здоров, Маринка! Як справи?
Марина: ти уявляєш, я сьогодні вперше допомагала мамі фарбувати наш паркан!
Оксанка: Неймовірно! А яку фарбу використовували?
Марина: Різні і червону, і фіолетову, і жовту, навіть помаранчеву!
Оксанка: Це просто чудово. Я також сьогодні допомагала своїй матусі.
Марина: А як ти допомагала?
Оксанка: Зранку попребирала в кімнаті, потім помила посуд.
Марина: Молодець! Плідно ми сьогодні попрацювали, потрібно відпочити.
Оксанка: Ти права. Завтра зустрінемося. До зустрічі!
Марина: Бувай!