Записать предложения. Подчеркнуть отдельные определения. Надписать вверху, из них - согласованные, а какие - несогласованные

1. В городе Умань возле дворца Потоцкого собралось множество барских экипажей, позолоченных, с семейными гербами, разрисованные (П. Нани).
2. Кто из нас не ел нежно-зелеными яблоками, вкусными, сочными, с жовтинкою? (Л. Мацко).
3. Самым чудом был городок Млиев - с бесплатной школой и больницей, с двумя заводами, с чистыми освещенными улицами (Л. Мацко).
4. Таким учитель и пойдет в жизни - точным, логичным, последовательным, ответственным за свое дело (С. Плачинда).

Але хіба ми люди: пройшоаши сто доріг, завершивши тисячу справ не прагнемо до отчого порогу ,до калини, що росте на розі хати? поклавши крила на велику спеку, стоїть над степом сірий журавель. похибки друзів: за вийнятком зради, ми повинні терпіти ,або виправляти. там ,за горами, вже давно день, а тут ,на дні міжгір'я, ще ніч. годі вже панами сидіти : згорнувши руки . на лівобережжі ,замість верб і чагарників ,видно погорблені смуги темені . я ненавиджу тих, хто не сіявши жнуть ,що садів не садивши, плоди об'ї . із вирію летять ,курличучи ключі.

Памятник тарасу гргоровичу шевченка украинському письменнику цей памятник здобув велику славу  е в багаьох мисах паянк бронзовй на памятнику зображенй старувай шевченко з вусами та у мякий шапци з баранячим мхом шевченко дуже великий поет найпопулярниший серед читацуькои молоди його щороку вивчають у школи люди ставлячи памятники вшановують письменника або хочуть так передати любов до його творив и донести людям щоб вони не грали в телефон а читали и знали про письменникив и вшановували их