"за текстами відомих творів т. шевченка напишіть твір-роздум "уроки життя від великого кобзаря". поміркуйте над тим, які уроки дає нам творчість українського генія, що ми можемо взяти для себе з його творів у 21 сторіччі. у роботі використайте 2 фразеологізми та не менше 2 цитат. "
Почну з позитиву. Не знаю, як з цим питанням справа йде зараз, але нас складати плани вчили в школі. До кожного твору обов’язково вимагали план, він повинен був складатися з трьох частин: вступ, основна частина і висновок. А ще ми вивчали плани… В СРСР була планова економіка, плани були короткострокові (місячні та річні) і довгострокові, перспективні (п’ятирічні) Кожна п’ятирічка мала свій девіз і план. Основний гасло було: “П’ятирічку – за три роки”.
А тепер негатив. До чого призвело планування в СРСР розповідати не треба, все і так в курсі. Не дарма кажуть: Коли людина будує плани, Бог посміхається.
І все-таки, незважаючи на те, що не кожному планом судилося здійснитися, вміти планувати повинен кожен. Це дисциплінує, не дає розслабитися, підвищує самооцінку і впевненість у собі. Навчитися планувати не так вже й складно. Заведіть гарний блокнотик, на початку року в нього можна записати все основне, що Ви маєте намір зробити в поточному році, в кінці року можна підбити підсумки і все, що не зуміли зробити, перенести на наступний рік, а все, що перестало бути актуальним – викреслити. Можна також будувати плани на місяць, тиждень, день. І, знову ж, наприкінці планованого періоду підбивати підсумки.
У нього було довге , руде волосся зав’язане у «хвостик». Мужик роздивлявся навкруги своїми великими зеленими очима, відкритими та виразними, а в них чомусь проглядалось занепокоєння. Мабуть, у нього щось трапилось , а можливо він просто був в стані алкогольного сп'яніння. Та все ж я не наважився підійти й запитати.
стилістично забарвлені слова : здоровань , вештався , горлопанив , багатоповерхівка , шаставчолов"яга , мужик
піде?