Вже їдучи, Іван гукнув йому останній свій заповіт «Тримайся, Тарасе, Штернберга!..» (Вас Шевч). 2. «Якиме! гукнув я незадоволено де люди? я не
пізнао рідного дому!» (Ю. Янов.). 3. «Ходите собі по нацих усюдах» сказав
делікатно козак Корсун, смикаючи себе за чорний вус (Ю. Янов.). 4. «Може, у
ворота тепер вийти? подумав він. Ні, краще не показуватись на очі» і
попрямував до паркану (М.Хвил.) 5. Селянка коло мене сказала «Гарна
рушника, диви, як пробивас!» (Ю. Янов.). 6. «І справді повторив за ним мій
батько весело, з'явились у сам добрий час, ще й з фіалками. Сама, як фіалка». І
подав і, зарум'яненій, руку. (О. Коб.). 7. «Бог не без милості, козак не без
прастя казав наш дідусь, а ми його онуки (1.Багр.). 8. Ідучи вниз сходами,
хлопець здивовано обмірковував ці слова «Які вірші? До чого тут вірші?»
(В Пім.). 9. Витяг пожмакану книжку з кишені і, сказавши братові «Гуляй, поки
що зосередився на сторінках з обідраними берегами (В.Бар.). 10. Для
України» ктика його молодий голос (О. Коб.).

1.Установи відповідність між видом словосполучення та його прикладом

1) іменникове

2) дієслівне

3) прислівникове

4) прикметникове

А) написати твір  2.

Б) надзвичайно цікавий  4.

В) зовсім недавно  3.

Г) шкільний урок  1.

Д) п’ять книг  1.

2.Запиши текст, правильно розставляючи розділові знаки.

Щоразу, коли приїжджаю на канікули в село, поки йду до бабусиної хати, стаю на найвищій горі й милуюсь чудовою природою. На мою думку, кращого краю нема ніде! Земле моя, яка ти чудова !

3. Сконструюй складне речення з простих. В утвореному реченні підкресли граматичні основи.

Літо минуло, і осінь приспіла й листям пожовклим усі стежки покрила.

Дайте собі відповідь на запитання: ви освічені чи просто грамотні? У чому різниця? Грамотність – це вміння читати і писати. Освічена ж людина повинна вміти розмірковувати, щоб використовувати свої знання з максимальною користю.

Відбуваються нескінченні суперечки про те, чому так важливо для кожної країни підвищувати рівень грамотності своїх громадян. Але чи достатньо цього? Ні, ми маємо бути не просто грамотними, а, в першу чергу, – освіченими.

Цікаво, що освіта робить з нами? Вона робить нас, насамперед, людьми, адже навіть роботи вже вміють читати і писати.

Объяснение:

Надеюсь