І. Вставте у поданий текст необхідні за змістом займенники.
Скористайтеся словами із довідки.
1.Пригляньмося до відомогознаку оклику.
2. має запальну, гарячу вдачу.
3. знак спонукає до : радіти, сумувати,
дивуватися.
4. дуже відчуває настрій.

Для довідки: цей, він, такого, усім, наш, нас, чогось.

ІІ. Запишіть речення. Підкресліть займенники як члени речення у
поданих прислів’ях.
1. Він такий, що й повечеряє, а не прокинеться.
2. Ти до нього спиною, а воно до тебе рилом.
3. Що без нас було – чули, що без нас буде – побачимо.
4. Кого слова не беруть, з того шкуру деруть.
5. Калина сама себе хвалить, що з медом добра.

Коли дитина виросла і готова до самостійного життя, вона вибирає собі життєвий шлях. Більшість хоче вчитися далі - і тоді вони часто їдуть з дому, якщо живуть у невеликих містечках або селах. Так, стикаючись на цьому шляху з різними проблемами, молода людина дорослішає та звикає до труднощів та набуває навиків до їх подолання.

Інший варіант - людина не має бажання вчитися далі, тоді, закінчивши школу, вона залишається в батьківському домі. Невдовзі виникає бажання створити власну сім"ю. В цьому разі, на мою думку, батьківська сім"я може надати молодим істотну до як в матеріальному, так і в моральному плані.

Батьки підтримають молоду сім"ю, до у вихованні дитини, нададуть грошову до Добре це чи погано - вирішує кожен для себе. Тут треба враховувати багато обставин, бо всі сім"ї різні як за рівнем достатку, так і за моральними якостями.

Який з варіантів краще - цього ніхто передбачити не може. Хоча мені здається, що в наш час поспішати з створенням сім"ї та сподіватися на батьківську до не варто. Набагато більшого у житті досягне людина, яка доб"ється всього власними зусиллями.

А)марія сиділа, наступивчи на свої густі темні бровиб) хвилюючись ,тимко розповідав про свої перші подвигив) а ми ще довго, до пізньої доби, вели бесідуг)гуркіт канонади ревів не перестаючиприкладка не відокремлюється в реченніа)подув пустотливий вітрець той віщун світанняб)ліс зустрів мене як друга горлиць теплим воркуваннямв) старі липи могутні дуби як богатирі уквітчали собою круті горбиг)доцвітали конвалії в травах голуюої весни прапорид)дзвіночок сміху мій син прокидається вранці( цих реченях пропущені розділові знаки)3)потрібно відокремити додаток в реченні (розділові знаки пропущено)а)ягід навколо особливо дикої малини була сила-силеннаб)він говорив не поспішаючи з крижаним спокоємв)оповідач не втомний дід наум знавець на кухарстві і пиятцві розказував билиці й небелиціг)опріч гафійки було ще два наймитид)степ оповитий тишею дихав пахощами розсіяних трав4)потрібно відокремити означення в реченні(розділові знаки пропущені)а)налякане заколотом гайвороння, знялось із сусідньої стріхи й било крилами над обсипаною стріхоюб)у лиці, в очах, було розлите щось гостре ,палке й гаряче ,було видно розум із завзяттям і трохи зі злістюв)на тракторі сиділа дівчинка, кругловидна закіптюжена у засмальцьованім комбінезоні, в червоній як шмат полум*ям косинціг)листатий чауш або волове око як його в них звуть буйно розрісся цієї веснид)спорожнілі від плодів садки натягували на себе жовтогарячу намітку