Вправа 97 Спишіть. Визначте смислові відношення між предикативними частинами складносурядних речень. 1. Був Твердохліб середнього зросту, міцно збитий, але не огрядний. 2. А мати хоче
научати, так соловейко не дає.3. Кобза дзвеніла утихе надвечір'я і то рокотала, як грім,
то промовляла тихим жалем... 4. Ні з чим їхати, тільки з красою весняних розквітлих
садків може зрівнятись оцей повитий зимовими чарами ліс. 5. Б'ють кропом у ніздрі
осінні базари, і яблука тяжко на злму пашать. 6. Рипнули двері, і на порозі виросла
незнайома постать. 7. Так іде день, і так заходить вечір​

 Всі пасажири їхали, ЛЕЖАЧИ У СПЕЦІАЛЬНИХ КРІСЛАХ, ДИВЛЯЧИСЬ НА СТЕЛЮ.

Шукаючи очима дівчину, вони стали на поріг. 

Він йшов по мальовничому березі річки, насолоджуючись її красою. 
Ми гуляли з подругою, сміялися, веселилися, бавлячись з її собакою. 
Весь світ прокидався, наповнюючи цей ранок цілим оркестром звуків, запахів та кольорів. 

Не спитавши броду, не лізь у воду.

Іноді туман на озері розривається, одкриваючи блідо-блакитну воду (Леся Українка).

 Літа не минули, лиш,втомившись жаром палким, на хвилину заснули (Б. Лепкий)

. Вертаючись додому, Юхим з греблі побачив сина (А. Головко).

Гуркочучи, проїхала колона вантажних машин.

Як гарно в лісі. Скільки тут грибів. Ось майнла руденька білочка. Куди вона зникла. Ось опускається павучок. Куди він мандрує? Мабуть, шукає нове місце для павутинки. Ось він опустився на гілочку ялини. Павучку дуже сподобалося це місце і він почав творити. Коли він закінчив плести, побачив, що на нього дивляться маленькі діти, які стояли під ялинкою. Хлопчик сказав:"Дивись який павучок". Маленька дівчинка зацікавлено підняла голову. "Він такий маленький" - здивовано сказала вона і хотіла підійти і узяти маленького павучка. Він злякався й поліз на самісінький верх павутини. Але хлопчик зупинив:"Не чіпай його. Ходімо краще гриби шукати". Дівчинка наостанок глянула на павучка й пішла за хлопчиком. А павучок ще довго згадував зустріч з дітками.