Вправа 4. I. Згрупуйте слова за хнього творення. Чи всі
вони утворені за до морфем? Виділіть, де можливо,
словотворчі суфікси і префікси. За потреби скористайтеся
словотворчим словником.
Розказати, крижина, ЄС, краєзнавство, по-нашому, ГЕС,
надзвичайний, запуск, швидко, подорожник, степеневий,
пароутворення, настільний, черговий (іменник), черговий
(прикметник), юннат, ООН.
II. Утворіть словотворчий ланцюжок від слова лід.
Про те, якого стилістичного забарвлення надають словам і
висловлюванням деякі префікси та суфікси, а також про
стилістичні функції складних слів
Коли ми хочемо перейти дорогу, потрібно відшукати пішохідний перехід. Підійшовши до "зебри", уважно подивитися вліво й вправо. Переконавшись, обережно перейти дорогу, а не бігти. Найкраще, коли є світлофор. Він допомагає нам спокійно перейти на інший бік дороги. Але тут також потрібно гати за рухом легкових автомобілів. Іноді недосвідчені водії не звертають уваги на сигнал світлофору і їдуть прямо на людей.
Також щоб не сталося ДТП, створили окремі доріжки для пішоходів та для велосипедистів.