Вправа 1. Випишіть із наведених речень дієприкметники, визначте їх вид, стан, час і синтаксичну роль).
Він інстинктивно не звернув із наміченого шляху. Короткі ночі. Життя прив'язане до сонця. У
кімнаті висіла пауза,як добре натягнена струна. Виплеснуті хвилею
з рідної землі вони
повернулися понівечені на голе дерево палуби.
2.Творчий диктант.
I
варіант. Утворіть від поданих дієслів пасивні дієприкметники :
виховати,розбудити,перегородити,розмити, висвітлити, виграти.
І варінт. Утворіть від поданих дієслів активні дієприкметники минулого часу :
обважніти,позеленіти, згоріти,потемніти ти,опасти.
3.Колективна робота. Запишіть слова,розкривши дужки .
(Не ) полита ділянка, (не) зоране поле, (не ) полита черговим ділянка, (не) зоране трактористом
поле, (не ) прочитана книга, (не) прочитана учнем книга, (не написані твори, (не) написані
студентом твори.
5.Диктант-переклад .
На лугу
Стояла вторая половина июня, и трава уже поспела для покоса. Ничего красивее нельзя себе
представить как эти чудные горные луга ,усеянные лесными островками и по всем направлениям
изрезанные бойкими горными речками. От травы утром поднимался такой аромат,что кружилась
голова.
Виконайте морфологічний розбір дієприкметника в поданому реченні . Розставте пропущені
розділові знаки.
Сивко забiлений снігом видавався ще сивішим а лелека знову трусився біля нього від холоду.​

Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой разношерстный -4 коллектив. Сорок пар любопытных глаз и ушей. Сорок пар быстрых ног. Сорок пар вечно занятых чем-то рук. Сорок вопросов, сорок ответов. Мы так похожи и в то же время так отличаемся друг от друга. Знаем, с кем лучше учиться, а с кем — отдыхать, кем можно восхищаться, а кого — подразнить.Все вместе мы образуем большое, неуемное, громогласное существо — 8-Б класс. Оно имеет свои привычки и даже традиции, и учителя никогда не ошибутся, что это именно мы, даже если зайдут в класс с закрытыми глазами. Учителя и родители говорят нам, что школьные годы не забываются. И когда видишь, с какой радостью мама встречается со своей школьной подругой на улице, а папа рассказывает о своих школьных забавах и шалостях, веришь — они правы.Десять лет мы проведем вместе в стенах нашей школы. Будем читать одинаковые книги, отвечать на одинаковые вопросы. Можно ли забыть период, который занимает больше половины твоей жизни?Сейчас мне кажется, что различий в нас все-таки больше, чем похожего. Не всех своих одноклассников я могу назвать друзьями или даже товарищами. Есть ребята, чье поведение я не одобряю, чье общество мне неприятно. Кажется, неужели меня будет интересовать судьба этого человека после выпуска?

ТьоЗима - прекрасна пора року. А особливо добре взимку в лісі. 

Нам здається, що у зимовому лісі панує спокій і тиша, але це тільки на перший погляд. Коли з'являється сонце, весь ліс перевтілюється і блищить. Багато лісових жителів лягли в сплячку, а ті, хто залишився, прикладають великі зусилля, щоб прогодуватися. Ось заєць-боягуз здирає кору з берези, а ось і синичка перелітає з дерева на дерево. Раптом з величезної гілки ялини впав сніг - це білка скаче з горішком у зубах. Навіть вовк і лисиця не сидять на місці, вони нишпорять по лісі в пошуках здобичі. Снігурі, як ягоди горобини. Присіли на гілці. Вдалині поважно бродить лось з величезними рогами. 

А сам ліс прикрашений пухнастим, білосніжним снігом, що іскриться в променях сонця. 

Як добре взимку в лісі!