Вот текст
Засяяло в барвистому травневому вінку біле оксамитове мереживо - це значить, що весна красеневі червню чародійні ключі до щедрого літа передає. Кучеряві діброви, смарагдові левади й змолоділі поля мліють від радісних симфоній і веселих барв великого свята природи.
У густих верболозах поміж плакучих верб, що замріяно полощуть у тихих плесах довгі віти, удень і вночі не стихають закохані соловейки. Мирно воркують лагідні горлиці, тривожно голосять одинокі зозулі, на тоненькій галузці крислатого осокора легенько гойдається округла ремезова колисочка.
Із-за темно-зелених стіжків гордовитого рогозу тихо випливає тиха качина сімейка. Неповороткий сазан виринув з обжитої ями й вимальовує широкі кола на водяній гладіні. Від білого світу й до темної ночі метушаться легкокрилі берегові ластівки. З-під похилого куща розлогої шелюги випурхнула блакитнапташка, плавно торкнулася водяного дзеркала, івже в її довгому дзьобі тріпочеться срібляста верховодка.
Вот задания:
1)випишить из прочитанного тексту речення,в якому йдеться про час дии
2)визначте и запишить одним поширеним реченням тему прочитанного тексту
3)до якого типу мовлення належить прочитаний текст
а)розповидь
б)опис
в)миркування
г)текст комбинованого типу
4)визначте стиль прочитанного тексту ,свою думку аргументуйте ,дибравши з тексту 5 словосполучень ,характерних для данного типу мовлення.дайте письмову видповидь двома поширенними реченнями.
5)доберить и запишить заголовок до прочитанного тексту.
7)випишить из прочитанного тексту 3 словосполучення ,яки мистять епитети.пояснить их роль у тексти двома реченнями
8)випишить из тексту 2 приклади уособлення
9)визначте настрий уривка,доберить из прочитанного тексту 5 слив,яки б подтвердили вашу думку .видповидь запишить двома поширеними реченнями.
10)вид виделених именикив утворить прикметники и розберить их за будовою:весна,соловейки,зозули
12)складить и запишить опис веснянного лису 6 речень
Дуже важливо,що завдяки звукам,ми можемо спілкуватися,користуватися нашою мовою,розвивати її.
М и повинні ретельно вивчати нашу мову,вдосконалювати її,щоб мали змогу демонструвати її та пишатися нею.
Українська мова має дуже велику історію,це мова якою захоплюються всі.
Ми повинні дбати про неї,щоб дійсно кожен звук був подарунком.