Визначте б творення термінів і їх будову
Автовідповідач, відеопристрій, надсинхронний, звуковідтворення, перемикальний, багатоопераційний, детектування, підпроцесор, магніторушійний, намагнічувати, перезавантажувати та технологічний процес

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

ответ

4,0/5

30

yumiyumark

новичок

3 ответов

214 пользователей, получивших

Будь ласка перевірте текст перед тим як переписувати в зошит.

Дуже давно,далеко-далеко,жила в одному царстві сім'я. Батько,мати і сестри близнюки Оленка та Алла.Всі любили їх,небуло нікого комуб не подобалась ця четвірка. Сестрички- слухняні,гарні,веселі,кмітливі,просто янголятка . Мати-душа,віддасть останню крихтинку хлібу бідному. А батько сильний,сміливий,спрайжній богатирищее.

Та прийшла біда в королівство. За горами що були не по далеку від замку короля була споруда в якій були ув'язнені наймогутніші, найсильнішіі,вогняні,та льодяні дракони всесвіту. Як відомо один із наймогутніших чаклунів зміг визволити одного, та заволодіти його розумом. Також відомо, що він раніше був придворним магом, але він став ним не для того, щоб служити королю, а щоб заволодіти його короною. Через це його хотіли стратити, але він встиг втекти. І на цьому він не зупинився.

Всі в паніці,ніхто не знае що робити,король склика всі війска й готуе їх добою.

-Невже це наш кінець?-Тремтячим голосом сказала мати.

А чаклун на своему драконі був все ближче і ближче.

-Тату ми знаємо як перемогти дракона!-одночасно сказали сестри.

Розказавши батькам свій план вони пішли до палацу,взявши з собою по зеркальцю. Коли вони прийшли до короля чаклун був уже зовсім поруч. Вони розуміли що чаклуну треба був саме король,якщо ж він сам хотів ним стати. І як тільки чаклун випустив перший свій удар, вони підставили під нього свої дзеркальця,фіолетове полум'я від них відбилось і полетіло прямісінько в чаклуна,збивши його з дракона. Отямившись від чар нерозуміючи що сталось дракон полетів геть, а чаклуна було ув'язнено у в'язниці.А на честь сестричок і перемоги над драконом був парад.

Ось і сказочці кінець, а хто слухав молодець.

1)у мене є друг. з ним я познайомився ще у першому класі. він теж навчається у моїй школі, але в паралельному класі.

    мого друга звати остап. він невисокого зросту.  лице у нього кругле. волосся русяве. очі блакитні, мов небо. він багато знає.  мені з ним цікаво і весело. вчиться він теж добре.  він сміливий і сильний. остап відвідує спортивну секцію. може захистити слабшого. він щирий і справедливий.

      у нього є хобі. він гарно малює. про остапа можна ще багато сказати. головне, що він є хорошим другом.