Випишіть у дві колонки слова : 1)з новим лексичним значенням 2)з новим відтінком в значенні . Визначте б творення графічно
іскрити іскристий іскрити іскряний іскринка іскровий ;кавунець кавунисько кавуняччя кавунище кавуновий кавунчик ;квіточка квітник квітникар квітничок квітонька квітникарство квітнути квітнення

Слово-основна одиниця мови. Мову називають найважливішим засобом спілкування, та якщо вдуматися, то основою і спілкування, і впливу, і пізнання є саме слово. Завдяки словам ми можемо виразити свої думки і почуття, емоції і мрії. Подумаймо: коли б не було мови, слів, звуків, ми не могли б розуміти один одного. Зараз часто можна зустріти одну з форм насильства-кулаки та бої. Не дійшовши згоди ми вступаємо в бій. А коли б просто поговорили то, я впевнена, дійшли б згоди чи компромісу. Словами можна вплинути на людину: заспокоїти чи розсердити, домовитися з нею чи навпаки. Отже погодбтеся: завдяки словам нам жити легче. А хіба ні?  

Объяснение:

1) з підрядними з’ясувальними

Мама розповідала, що треба завжди до людям.

2) з підрядними означальними

Собака - це тварина, яка була приручена людиною.

3) з підрядними обставинними:

       1. часу

Коли Марія вирішила поступати в університет, ії брат вже вчився там.

     2. місця

Я завжди повертаюся туди, де на мене чекають найрідніші й найближчі мені люди.

     3. причини

Через те, що брат збрехав матері, я не пішла гуляти.

4.  умови

Коли ти посміхаєшся, то ти піднімаєш настрій собі.

5. допусту

Катерина намагалася грати на гитарі, а потім почала із захопленням малювати, хоча ніхто її цього не навчав

6. наслідку

Протягом цілої ночі була злива, так що утром було багато калюж.

7. мети

Щоб глибоко пізнати душу народу, потрібно добре знати його усну творчість

дії

Дівчата засміялися , мов маленькі дзвіночки чемно привіталися з ранковим сонцем.

9.міри або ступеня

Раптом стало так тихо, ніби вся земля боязливо завмерла в очікуванні грізних ударів першої весняної грози.