.Виписати звертання. Поставити розділові знаки. Якими частинами мови їх виражено? У формі якого відмінка вжито іменники? Грай ти Матвію бо я не вмію! Терпи козаче отаманом будеш! Дай Боже так воювати, щоб шабель не виймати! Чекай грибе і тебе хтось здибле. На тобі Гаврило ще мені не мило! На тобі небоже що мені негоже! Антошку! Їж потрошку, лише не з’їж ложку! Хапай Петре поки тепле! Ти метелику не дуже б гордився, бо сам з гусені уродився. Хоч нічого не виходить, а ти Марку грай!
Д- Ох, какая вкусная каша!
Д- Паша и Полина сходите в лес за елкой!
П и П- Хорошо. Мы побежали всем до встречи!
Д.- Пока возвращайтесь скорей!
Д- Так нам необходимо волшебное чудо!
Д- Да! Ведь без него Новый Год не наступит!
И тут появляется снегурочка!
Д- Здравствуй снегурочка а как ты здесь оказалась!?
С- Вы подумали о чуде и вот я здесь! Ведь под Новый Год исполняются все мечты и желания!
Д- Здорово! Вот Родители удивятся!
Д- Осталось только дождаться Пашу и Полину. Они должны принести из леса елку!
Д- Снегурочка! А расскажи нам как готовятся к Новому Году в сказочном лесу!?
С- Конечно! Сейчас покажу и расскажу!
Одного дня при зустрічі з подругою між нами відбулась недовга розмова.
- Привіт.
- Привіт. Як провела минулі вихідні?
- Їздила на село до бабусі. А ти ?
- Я, на жаль, була вдома, проте не нудьгувала. Прочитала дуже цікаву книгу Андрія Чайковського «За сестрою».
- Не можу з тобою погодитись. На мою думку, я читала більш захоплюючі твори.
- Вважаю, що розповіді про відважних людей та їхні подвиги надзвичайні. Павлусь вражає своєю сміливістю, відданістю та кмітливістю. А ще нам усім слід знати історичне минуле нашого народу.
- Я погоджуюсь з тим, що слід не забувати про минуле, про своє коріння. Проте вважаю, що твори про майбутнє значно цікавіші. Особисто мені подобається книга «Запах думок».
- Я теж маю намір дізнатися про фантастичні пригоди Лероя Кліві. Адже кожна книга по-своєму варта уваги. Проте, мені здається, коли знаєш минуле, то уникнеш проблем у майбутньому. А ще у творах мені подобаються історичні деталі. Вважаю, що картини минулого легше точно передати.
- Можливо, я дослухаюсь до твоїх слів. Уважніше прочитаю «За сестрою». Після розмови з тобою мені здається, що не важливо про яку епоху розповідається, головне яка подія висвітлена в творі.
- Я рада це чути. Адже кожен твір особливий. До зустрічі.
- До зустрічі.