На мою думку, якщо вчитися доброму, то обов'язково творитимеш добро і погане на ум не прийде. По-перше, ти чітко будеш розмежовувати добро і зло. По-друге, якщо часто чути про добро, то і самому захочеться зробити щось добре. Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи. Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.
2.справді це-присудок,кавун-підмет.Може-вставне слово,так-обставина,здалось-присудок,мені-додаток.
3.підмет,присудок,групою туристів-додаток,з певною метою-обставина,додаток,додаток,одного чи кількох об'єктів - додаток,з використанням-обставина,будь-яких - означення,засобів-додаток,пересування-додаток.Вставне слово,підмет, решта все присудок.
4.Означення,підмет,присудок.Означення,підмет,вставне слово,присудок.
5.присудок,вставне слово,підмет,обставина
Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.