Виконайте тестове завдання, запишіть лише номер завдання та букву. 1.Прочитайте речення.
Обгоріли, погасли останні огні … облетіло жоржиною літо.
На місці крапок треба поставити
А кому
Б тире
В двокрапку
Г крапку з комою
2. Прочитайте речення.
Вклонюся … навіть не зирнеш і головою не кивнеш.
На місці крапок треба поставити
А кому
Б тире
В двокрапку
Г крапку з комою
3. Прочитайте речення.
Я знаю … світ не без добрих людей.
На місці крапок треба поставити
А кому
Б тире
В двокрапку
Г крапку з комою

4.Прочитайте речення.

У тому(1) що ви не знаєте(2) що зараз модно(3) є позитивний момент(4) ви не намагаєтеся бігти за модою.
Двокрапку треба поставити на місці цифри
А 1
Б 2
В 3
Г 4
5. Прочитайте речення.
Архітектура(1) теж літопис світу(2) вона говорить тоді(3)коли вже мовчать і
пісні(4) і перекази.
Двокрапку треба поставити на місці цифри
А 1
Б 2
В 3
Г 4

Вот

Объяснение:

1. Осінь - підмет, одягає - присудок. Багрянцеві - прикметник (означення), плащі - додаток. 2. Книжки, храми,люди - підмет, гинуть - присудок, знакаючи - дієприслівник, в хуртечі - обставина (прислівник), навік - означення (прикметник). 3. Підмет - доля, присудок - зіходить. Прикметник - тихо (означення), на орбіту - обставина місця, високоточних - означення (прикметник). 4. підмет - краї, присудок - хороші (означення). При світлі - обставина. 5. Ми, вугіль,хліб,руки - підмет, змогли б вмерти,натруджені (означення) - присудок, двічі - числівник, чорний,чорні - прикметник (означення)

Відповідь:

Я дуже люблю наш шкільний двір. Це не майданчик, це центральне місце всіх подій шкільного життя. Адже задумайтеся: куди біжать школярі в теплу погоду обговорити на перервах свої справи? У двір! Так, шкільний двір – це надзвичайно цікаве місце для Давайте подивимося.

Ось дзвенить дзвінок з другого уроку – все на двір. І починається: хто в резиночки стрибати, хто квіти на клумбах поливати, хто обговорювати, справедливо йому поставили оцінку, а хтось із старшокласників в. покурити. Всі зайняті, адже подвір’я велике, всім місця вистачає. Виходячи зі школи, ми бачимо праворуч і ліворуч дві квітучі клумби, за ними постійно доглядають.

Якщо учневі захочеться п’ятнадцять хвилин свого відпочинку пронести серед зелені, не виходячи за межі шкільного двору, він може пройти через школу, в сад. Там ростуть фруктові дерева, цвітуть кущі, дуже багато бузку! Побігаєш серед цієї краси – і втому як рукою знімає, можна приступати до уроків.

Наш шкільний двір прекрасний: він затишний, світлий Я б ні за що не проміняла його на тисячі інших шкільних дворів!

Пояснення: