Вибрати три правильні відповіді
6. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться крапка з комою (окремі розділові знаки пропущено):
А) Без мети, без прагнень, без тривог жертв людське існування неможливе життя – це не розкішний сад, у якому ростуть тільки квіти та ще райські яблука (І. Цюпа).
Б) Я обходив щодня сонцем спалені балки я безсмертники в травах стрілчастих шукав (В. Грабовський).
В) Навкруги невеликого острівця поріс напівкола густий очерет пишне верховіття вершків його з’єднувалося в суцільний розкішний килим… (М. Старицький).
Г) Губить кров свою на діл калина білим снігом доцвіта катран (В. Грабовський).
Д) Тут ростуть і дерева, й камені в диких каменях цвіт яриться (В. Грабовський).
Е) Понад плесом ще плавало прозоре павутиння ранкового туману крізь нього неясно вирізувалися садиби Левихівки (М. Старицький).
7. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться тире (окремі розділові знаки пропущено):
А) Я підійшов до сака, одволожений росою він вибивав з себе пахощі риби й водяного зілля (М. Стельмах).
Б) Обернувся я до хати нема в мене хати (Т. Шевченко).
В) Коси знов сичали в траві косарі бовтались у болоті слали покоси (К. Гордієнко).
Г) Дрібним листом зашелестіла груша дмухнув свіжий вітрець із саду (К. Гордієнко).
Д) Добра не жди, не жди сподіваної волі вона заснула… (Т. Шевченко).
Е) Гнат помітив у веселих жінчиних очах бриніла сльоза (К. Гордієнко).
8. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться двокрапка(окремі розділові знаки пропущено):
А) Бачив я у Миколи в зіницях синім полум’ям радість цвіла (В. Симоненко).
Б) Твій гордий подвиг не принизять жорна вони лиш возвеличують тебе (В. Симоненко).
В) Та ви не бійтесь я вернувся другим (В. Симоненко).
Г) Життя твій слід і пам'ять загубило нема хреста, ні імені, ні дат… (В. Симоненко).
Д) Довго спали вітри у ярах на припоні довго тиша гнітюча полями повзла…(В. Симоненко).
Е) Недаремно говориться не було б щастя коли б не нещастя (Ю. Збанацький).
Установити відповідність , утворивши логічні пари
9. Установіть відповідність між складними безсполучниковими реченнями та відношеннями між частинами:
А) Відношення одночасності.
Б) Відношення послідовності.
В) Відношення причини.
Г) Відношення пояснення.
Д) Відношення протиставлення.
1. Дуже тішиться бджола: дика грушка зацвіла (В. Паронова).
2. Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна (М. Луків).
3. Смеркає; двері всі вже замикає вечір (Ї. Ортен).
4. Я не пишу – це мною пише Бог (Д. Кремінь).
5. Вечорами пахнуть матіоли, тихо листям липа шелестить (В. Грінчак).
6. Заспіваєш – аж світяться ранки (А. Малишко).
Прочитати текст, виконати завдання до нього (окремі розділові знаки пропущено)
10. (1) Стояла в селі дзвіниця. (2) Радість чи горе, свято чи урочистість лунав той сто дзвін сумно й весело, задумливо чи бурхливо, траурно або вогнисто на всенький світ. (3) І от прийшли татари-ординці. (4) Спалили село старих та дітей знищили молодих забрали в неволю… (5) Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати крізь землю провалилася. (6) І як прислухатись або прикласти вухо край берега, біля водиці, то чути звуки лунає десь із глибини сто дзвонна мелодія. (7) У пожарищах війн руйнувалися мури й фортеці горіли храми й палаци нищилися фрески і мозаїки попелілися картини, літописи, книги… мільйонами гинули самі люди. (8) Дивишся в її незмірну глибінь дна не видно (Є. Колодійчук).
А) Позначте речення, в яких уживається тире.
Б) Позначте речення, у якому друга частина містить додаткове повідомлення
11. Зробити повний синтаксичний розбір речень
• Любіть красу своєї мови, звучання слів і запах слів: це квітка ніжна і чудова коханих батьківських степів (А. Малишко);
• Гроза буде — хмара аж на землю лягає (О. Коломієць).
“Батько" - слово, що його вимовляємо з повагою, любов'ю та ніжністю, усвідомлюючи його відповідальну ролю в сім'ї та вихованні дітей.
"Вся сім'я вмісті й душа на місці". Так твердить тисячолітня народня мудрість, котру важко заперечити, беручи до уваги все бачене, прочитане, розказане чи стверджене. А сім'я у вужчому розумінні - це батько, мати і діти, які живуть разом. Крім того, з давніх давен у кожному суспільстві - це первісний осередок багатьох людських відносин - духовних, моральних, господарських, психологічних, естетичних і, звичайно, виховних, якого гараздом, ладом і порядком завжди турбувався батько.
Батько був тим, який прикладом свого обов'язку, відповідальности, зрозуміння, терпеливости та пошани вирядив своїх дітей у життєву мандрівку сильними, непохитними у своїх переконаннях особистостями. Все це здійснено, коли батько займав в сім'ї своє належне місце - голови родини, що разом у злагоді з матірю творили оте первісне в суспільстві родинне вогнище, котре стало підвалиною роду, племени, народу і суспільства. Від початків існування батько був головою сім'ї, другом і приятелем матері та опікуном-постачальником дітей. В українському народі батько завжди займав первісне місце в родині. Він був її оборонцем і заступником перед всякими негараздами. На прикладі батька, його розумних рішень, порад і прадідних звичаїв, у співпраці з матір'ю, виховувались діти. У наш сьогоднішній бурхливий час нам приходиться бути свідками того, що важливе становище і роля батька починає заникати, а з тим втрачаються дуже цінні не тільки виховні, але й моральні елементи в сім'ї. Стаємо очевидцями занепаду родини, котра з втратою провідної ролі батька губить свої тверді основи та позбувається моральних вартостей, а це в першу чергу неґативно відбивається на дітях і дуже часто призводить до трагічних наслідків. Батько, котрий завжди був охоронцем сімейних підвалин, залишає родину, а та в свою чергу втрачає стабільність і утворюється розлад, валяться стіни родинного затишку й утворюється хаос, який важко привести до будь-якого нормального стану.
Численні дослідження свідчать, що батьки, які брабли своїх дітей на руки відразу після їх народження, і надалі частіше граються з ними та більше піклуються про них. Ця нова для чоловіка роль турботливого батька сприятливо позначається на розвиток немовляти та загальній атмосфері родинного життя.
За результатами одного дослідження немовлята, у чиєму вихованні активну участь брали батьки (татусі), отримали вищі оцінки за тестами моторного й розумового розвитку, ніж ті, ким опікувалися переважно мами. Інше дослідження довело, що такі малюки виростають більш чуйними у соціальному плані, між чоловіком і дружиною виникає менше суперечок гається єдність цілей і злагода у прийнятті рішень. (Оцінюючи ці дані, слід зауважити, що батьки, які з перших днів прагнуть брати активну участь у спілкуванні зі своїми дітьми, імовірно, й за іншими параметрами відрізняються від тих, хто не намагається встановити різні контакти з дитиною).
У будь-якому випадку, ставлення батьків до немовлят дуже відрізняється від ставлення матерів. Як правило, батьки граються з дітьми, тоді як матері, зазвичай, купають, сповивають і годують їх. Навіть піклуючись про дитину, батьки зберігають ігрову манеру. Крім того, стиль гри у батька й матері дуже відрізняється. Батьки схильні гратися енергійніше: вони підкидають малят у повітря, рухають їхніми руками й ногами, гойдають їх на коліні. Матері ж поводяться з дітьми обережніше, ніжно розмовляють, наслідуючи їхнє агукання, тощо. З раннььго віку малята, дивлячись на батька, тягнуться до нього, очікуючи задоволення, мовляв, “якщо татко тут, будемо гратися”.
Батьки, у яких виникли міцні емоційні звязки з немовлятами, чуйні до потреб та інтересів своїх дітей і в майбутньому та мають на них більший вплив. Діти частіше дослухаються до їхньої думки і наслідують їх.
Роль батька у виховному процесі звичайно обмежувалася в українців функцією покарання. Виступаючи дисциплінуючим вектором виховання, годувальник-батько сприймається дитиною значною мірою відчужено. Дитина мусить, скоряючись силі, слухатися, але внутрішньо протестує, прагне вирватися з-під батьківської влади. Постать батька асоціюється з владою, причому з владою як джерелом насильства. У дорослому віці людина на підсвідомому рівні репродукує негативні настанови, які сформувалися у дитинстві
-Доброго дня мій любій Холмс, чи можу я вам до
-Так можете-сказав Холмс и продовжив- ця справа досить сккладна, тому розповідати,що трапілось буду вже по дорозі на Шлахт стрит.
-Добре,тоді колі ми вирушаемо?
-Вирушати будемо негайно,бо ця справа негайна і дуже важлива.
-Тоді я викличу кеб?-Холмс встав з свого улюбленого крисла и пидийшов до вікна і мовив.-Якщо для вас це не складно то виклечте.
-Для мне це за честь,викликати кеб для самого Шерлока Холмса
-Годі гаяти час на дурниці!
-Добре
Пройшло десять хвилин і ми з Холмсом сидили у Кебі і він посвятив мене у цю справу
-о це так я и падумати не миг,що бувае таке.
-виявляется,що бувае.чи можу я посидити у тиші и подумати над ціею спрапвою
-Так звісно
-Добре