Синтаксичний розбір простого речення Щоб виконати синтаксичний розбір простого речення, необхідно:1. Назвати вид речення по меті висловлення (оповідальне, питальне, спонукальне).2. Якщо речення окличне, відзначити це.3. Знайти й підкреслити граматичну основу речення й показати, що воно простої4. Розповісти про будову речення:- двоскладне або односкладне; якщо односкладне - якого типу (виразно - особисте, невиразно - особисте, безособове, називное);- нерозповсюджене або розповсюджене;- повне або неповне (якщо неповне, указати, який член речення в ньому опущений).5. Відзначити, якщо речення ускладнене однорідними членами (однорідними реченнями з узагальнюючим словом) або відособленими членами речення, звертанням, вставними словами й др.6. Розібрати речення по членах і вказати, чим вони виражені (спочатку розбираються підмет і присудок, далі - другорядні члени, що входять до складу підлягаючого, потім - до складу присудка).7. Пояснити розміщення знаків препинания.Приклад:Гарна троянда лежала на столі1. Речення оповідальне2. Неокличне3. Троянда – підмет, лежала – присудок4. Двоскладне, розповсюджене, повне5. Неускладнене6. Головні члени: троянда – підмет, виражено іменником; лежала – присудок, виражено дієслов.
Щоб виконати синтаксичний розбір простого речення, необхідно:1. Назвати вид речення по меті висловлення (оповідальне, питальне, спонукальне).2. Якщо речення окличне, відзначити це.3. Знайти й підкреслити граматичну основу речення й показати, що воно простої4. Розповісти про будову речення:- двоскладне або односкладне; якщо односкладне - якого типу (виразно - особисте, невиразно - особисте, безособове, називное);- нерозповсюджене або розповсюджене;- повне або неповне (якщо неповне, указати, який член речення в ньому опущений).5. Відзначити, якщо речення ускладнене однорідними членами (однорідними реченнями з узагальнюючим словом) або відособленими членами речення, звертанням, вставними словами й др.6. Розібрати речення по членах і вказати, чим вони виражені (спочатку розбираються підмет і присудок, далі - другорядні члени, що входять до складу підлягаючого, потім - до складу присудка).7. Пояснити розміщення знаків препинания.Приклад:Гарна троянда лежала на столі1. Речення оповідальне2. Неокличне3. Троянда – підмет, лежала – присудок4. Двоскладне, розповсюджене, повне5. Неускладнене6. Головні члени: троянда – підмет, виражено іменником; лежала – присудок, виражено дієслов.
Другорядні члени: троянда (яка?) гарна – погоджене визначення, виражено прикметником; лежала (де?) на столі – обставина місця, виражено іменником спредлогом.7. Крапка – коштує наприкінці речення
2. Подаю(1-а особа, одн), б'є(3-я особа, одн), оре(3-я особа, одн), добува(3-я особа, одн), зеленить(3-я особа, одн),
3. Сміються(3-я особа, мн), шумлять(3-я особа, мн), цвітуть(3-я особа, мн), ростуть(3-я особа, мн), гудуть(3-я особа, мн),
4. Лазив(чол.рід., одн), сниться(3-я особа, одн),
5.служила(1-а особа, одн), полюбила(1-а особа, одн),
6.Любимо(1-а особа, мн), перейшла(жін. рід, одн), тісне(3-я особа, одн),
7. Кружляють(3-я особа, мн), пахнуть(3-я особа, мн),
8.Топлять(3-я особа, мн), стоять(3-я особа, мн), веселять(3-я особа, мн)