В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

І варіант
І рівень
Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4
1] Тихо надворі було. 2] Дошик, що пробіг вулицею молоденьким галопцем року
полях за саламн. [3] І після нього стала над селом блакитно-зелена прозорість. [4] Біли
Вишнекий цвіт засвітився, набравши в свої чашечки роси. (5) Земля показала в кожній
сном травюнці майбутнє, що вийшло на сонце зеленими жальцями. (6) Небо - усю свою
голубінь, яка тільки в нього була. [7] Те свято прозорості тривало однісіньку диш мить.
Завдання 1- 4 мають по п'ять варіантів віповіді, серед яких лише один
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь (кожна правильна відповідь 16.)
/ Складнопідрядними означатьками с речення
A [2] [3]
Б [3] [4] в [2].[4] Г[
25] Д [2]7]
2 Дисприслівниковий зворот се реченні
A [2] Б[3] В [4] г (5) Д [6]
3 Односкладним с речення
А | Б 3) в4] Г[6] д17)
4. Помилку при чергуванні не допущено в реченні
A [2] Б[4] В[5] [6]
Завдання 5 - 16 мають по чотири варіанти і повілі, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь (кожна правильна відповідь 16.)
5 оначте речення, у якому не потрібно ставиш кому моме однорідними ему речення
(розділові знаки проти цено)
A Ніч була хоч і зоряна та темна.
БНе руйнуймо ні неяк ні людської душі височина.
в Ні з того ні з сього у небі збиралися хмари.
ГНе пам'ятник собі а творчість я плекала.
Дми чуем трав зелений крик дощів залгумані рефрени.
6. Позначте безсполучникове складне речення, між частинами Аксер стадиостанции
девокрапку (розділові знаки протушено)
АВерби спакували листям іні золоті сльози нало за водою.
БМаловав художник небо поставали небеса.
в Шумлять не ліси скрипкові оркестри лунають.
ГХочеш піймати старого анса мусиш бути хитрішим за нього.
д Старі люди кажуть два хитрих мудрого не переважать.​

Показать ответ
Ответ:
тони2006
тони2006
26.02.2022 05:38

займенник - повнозначна змінна частина мови, яка вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називає їх і відповідає на питання хто? що? який? чий? скільки? : багато таємниць у світі, одна з найбільших з-поміж них-мова (і. вихованець). мудрим ніхто не вродився, а навчився (народна творчість). була зима  -  найкраща, найулюбленіша моя пора року (л. смілянський).

за значенням і граматичними ознаками займенники неоднотипні, вони поділяються на три групи:

* узагальнено-предметні:   я, ти, ми, хто, він, себе, хто-небудь, щось  тощо;

* узагальнено-якісні:   мій, твій, свій, цей, такий, всякий, кожний, ніякийтощо;

* узагальнено-кількісні:   скільки, ніскільки, стільки, скільки-небудь.

узагальнено-предметні займенники, вказуючи на предмет, співвідносяться з іменниками і мають спільні граматичні ознаки. зокрема, всі вони змінюються за відмінками, деякі з них мають число  (він  -  вони, я-  ми, ти  -  ви).  займенники він, вона, воно, крім числа і відмінка, мають родові форми. у реченні займенники, співвідносні з іменниками, виступають підметом, додатком, іменною частиною складеного присудка.

узагальнено-я кісні займенники співвідносяться з прикметниками, оскільки вказують на ознаку. вони змінюються за , числами і відмінками, узгоджуючись з іменниками. у реченні переважно виконують роль означення, іменної частини складеного присудка, значно рідше - роль інших членів речення.

узагальнено-кількісні займенники за граматичними ознаками співвідносні з числівниками. змінюються вони тільки за відмінками, а роду й числа не мають. у реченні виконують роль підмета, означення, додатка.
0,0(0 оценок)
Ответ:
гога61
гога61
04.10.2021 07:10
Моя майбутня професія (програміст) я хочу стати програмістом. я зацікавлений в комп'ютерах. це цілий новий світ. багато людей продовжують кар'єру батьків чи дідусів, але це не у випадку зі мною. моя мати-вчителька, а батько-лікар. але я не хочу бути ні вчителем, ні лікарем. мої улюблені предмети в школі-, фізика, і, звичайно, інформатики. мене не цікавлять такі предмети, як ія, біологія або хімія. моє хобі-комп'ютерні ігри та програмування. у мене є комп'ютер вдома і можу годинами працювати на ньому. це набагато легше робити на комп'ютері, наприклад, щоб написати твір. можна змінювати текст стільки разів, скільки ви хочете, і вам не потрібно переписувати все, якщо вас щось змінилося. я думаю, що професія програміста може дати багато можливостей. комп'ютери є найбільш швидко розвивається сферою сучасної технології. ми живемо у вік інформації. і я думаю, що майбутнє-це просто заповнені з комп'ютерами. сьогодні в ії чи у сша люди можуть працювати, ходити за покупками і навіть ходити на побачення, сидячи за комп'ютером. у нашій країні комп'ютери були використані тільки протягом короткого часу. так після того як я закінчу школу, я хочу поступити в університет і вивчати комп'ютерні науки.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота