Варіант 10 1. Уже було зовсім світло, повітря стояло в улоговині густе синє, а ген там, оддалік, таке яскраве, наче аж лунке. Золотиста зелень смерек безшелесними широки ми потоками збігла по схилах, а там, де ще лежали ран кові тіні, вона була схожа на шкуру бурого ведмедя. Окроплене живлющими променями, все навкруг здава лось лагідним, умиротворяло (Є. Гуцало).
2. Віза, ласий, пнутися, розгортати, чорноклен.
3. Білий, нагрівати, обраний. 4. Ті журавлі, і їх прощальні сурми... Тих відлітань сюїта голуба... Натягне дощ свої осінні струни, Торкне ті струни пальчиком верба. Сумна арфістко, - рученьки вербові По самі плечі вкутана в туман. Зіграй мені мало дію любові, Ту, без якої холодно словам (Л. Костенко). i 5. Колючий. 1. Який може боліти і колоти. 2. Який має колючки. 3. Який викликає почуття болю. 4. Який дощ куля; ущипливий; уїдливий. 5. Проникло гострий (про погляд). 6. Який різко висловлює свої думки (про людину). Завдання 1
Слова наведеного тексту розподіліть на: а) ровно значні та б) службові. Усі повнозначні слова згрупуйте залежно від того, що вони означають (предмет, ознаку, кількість, дію, стан тощо). Серед слів із значенням пред метності визначте ті, що позначають істоту/неістоту, мають конкретне/абстрактне значення.
Завдання 2
За до тлумачних словників з'ясуйте семан тику поданих слів. Визначте, які з них є однозначні, а які багатозначні. Увівши кожне слово в контекст, з'я суйте тип його лексичного значення (номінативний, фразеологічно зв'язаний, синтаксично зумовлений).
Завдання 3
Уведіть подані слова в контексте таким чином, що простежити зміну типу їх лексичного значення. По ясніть, від чого ця зміна залежить.
Завдання 4
Виберіть із тексту слова, вжиті: а) у прямому зна ченні; б) у переносному значенні. Поясніть семантику слів, що мають переносне значення. Визначте різновид перенесення (метафора, метонімія, синекдоха). Назвіть основу метафоричних та метонімічних перенесень.
Завдання 5
3 ясуйте, які зі значень, поданих за "Словником української мови", але розташованих довільно, є основ ними, а які переносними. Переносне вживання слів про ілюструйте прикладами.
Ясної літньої ночі, дивлячись у зоряне небо, людина мимоволі завмирає перед величчю та красою космосу. Справжня глибина неба доступна людині саме вночі, коли незліченні розсипи зірок, загадкові і далекі, сяють у темряві.
З давніх-давен людина намагалася пояснити, що там за хмарами, чому сяють зірки, чому вони падають з неба. Світ над головою людини постає величезним і вимагає вивчення, як і світ під його ногами.
Більшість древніх вважали космос за божество, давали власні імена планетам та зіркам. Люди будували гіпотези про те, який він, цей небесний світ. Вони намагалися пояснити небесний устрій таким же чином, як і земний. Вони наділяли людським якостями небесні тіла, їм здавалося, що все на світі крутиться навколо Землі.
Так, зараз нам видаються смішними версії про пласку землю, черепаху та трьох слонів. Сьогодні ми знаємо і про місце нашої Землі у Сонячній системі, і про всі її планети. Вчені-астрономи можуть зазирнути за далекі мільйони світових років, знають, звідки беруться комети та метеорити. Ба, більше, вже не секрет, як утворюються зірки й планети та як вони вмирають.
Вже навіть почали реалізовувати програму освоєння сусідніх планет. Пам’ятаєте, як за набором добровольців до космічної програми освоєння Марсу Mars One слідкував весь світ? Незважаючи на те, що можливості повернутися не буде, стати першопрохідцями захотіло більше десяти тисяч людей. Думаю, що це тільки початок космічно одіссеї людства.
І хто знає, можливо через деякий час людина зможе літати у відпустку до іншої планети з такою ж легкістю, як і до іншої держави.
Дехто вважає, що подарувати коштовну річ - це гарно. А я впевнена, що головний подарунок - чудові квіти: палаючі гвоздики, замріяні айстри, наповнені пахощами конвалії. Такому дарунку зрадіє кожен.Мабуть, тому квіти дарують на кожне свято. І не тільки. Якщо ми бажаємо просто зробити приємно людині, досить подарувати їй квіти.
Завжди дорогим своїм людям даруйте квіти. Даруйте від щирого серця, з посмішкою та добротою!