Варіант ІІ
1,Для утворення нових слів можуть служити такі морфеми:
а) префікс, суфікс;
б) префікс, корінь, суфікс;
в) корінь, суфікс, закінчення;
г) корінь, префікс, закінчення.
2. Позначте рядок іменників з буквою щ:
а) Туре..ина, Вінни..ина;
б) Німе..ина, Хмельни..ина;
в) Оде..ина, Львів..ина;
г) Гали..ина, Чернігів..ина.
3. Позначте рядок слів із суфіксом -цьк-:
а) пари..ий, виклада..ий;
б) Оде..ий, че..ий;
в) тка..ий, молоде..ий;
г) кавка..ий, остро..ий.
4. Позначте рядок іменників із буквами -чч-, утворених від прикметників:
а) Туре..ина, Німе..ина;
б) Харків..ина, Київ..ина;
в) Вінни..ина, Гали..ина;
г) Херсон..ина, Орлов..ина.
5. Позначте рядок іменників, утворених за до суфікса -ств-:
а) садівни..о, товари..о;
б) агент..о, люд..о
в) стріле..о, неу..о;
г) студент..о, боягу..о.
6. Позначте рядок слів, утворених безсуфіксним а) сінокіс, перелісок, їзда;
б) юнь, блакить, спів;
в) вправа, розмова, юннат;
г) лісовий, пролісок, нежить.
7. У якому рядку правильно вказане слово, від якого утворилося наведене?
а) переписування – писати;
б) пароплав – плавати;
в) ніжно – ніжний;
г) прихований – схованка.
8. Позначте словосполучення, у якому вжиті слова, утворені шляхом переходу однієї частини мови в іншу:
а) цікава книга;
б) сумлінний черговий;
в) солодкий чай;
г) добре працювати.
9. Літеру е замість пропуску треба писати в слові:
а) кра..знавство;
б) смагляв..лиций;
в) житт..дайний;
г) вугл..видобуток.
10. Орфографічна помилка є в рядку:
а) солдатчина, Сіверщина;
б) гайдаматчина, Волощина;
в) рекрутчина, Миргородщина;
г) вояччина, Уманщина.
11. Разом треба писати кожне слово в рядку:
а) пів/апельсина, напів/м’який, пів/години;
б) пів/Болгарії, напів/притомний, пів/сотні;
в) пів/біди, пів/Америки, напів/землянка;
г) пів/коло, напів/сонний, пів/Туреччини.
12. Обидва слова треба писати через дефіс у рядку:
а) мерехтливо/блакитне, небо/край;
б) барвисто/пахучий, лісо/степ;
в) розлого/крислатий, яхт/клуб;
г) шовковисто/зелений, вербо/ліз.
Іронічно обіграна національна традиція й карибська екзотика в макаронічному поєднанні — ознаки твору Юрія Андруховича «Козак Ямайка».
І в іронічній поезії Ю. Андруховича такий сердешний Мамай-Ямайка у вицвілих шароварах нарікає на долю та підлих зрадників-піратів, через яких не вдалося допастися до щедрот Фрітауна з його «сріблом-злотом» і принадливими дівчатами. Тепер ось доводиться сердезі «кружати сивуху» в компанії з хитрим піратом Діком, який продав козацьку справу за «тридцять гнилих ескудо»... Немає щастя козакові в цьому світі, хіба що на «вечірній зорі» трохи розрадить душу тужлива мелодія «цукрової сопілки».
Слова і смисли, як і одяг, можуть стиратися й зношуватись від частого використання. А для їхнього «поновлення» іронія підходить якнайкраще — ось як у вірші Ю. Андруховича з таким несподіваним поглядом на традиційну в нашій літературі козацьку тему.
Объяснение:
Объяснение:
Люди мають різний настрій: веселий, засмучений, схвильований, пригнічений або життєрадісний.
Я часто думаю про маму, про прості її заповіти, про віру в людей, віру в добро, в щирість та любов.
Моє життя беззупинно бентежить спів снігів, вітрів, громів і птахів.
Зимове сонечко догоряє десь за сутінками височенних дубів і розлогих лип, тонких берез і величахив ялин.
Майдани, парки, вулиці, мости, напнуті над трамваями дроти, розсипані у просторі вогні - усе немов у чуденацькім сні.
Подробнее - на -