Ві
Тут не багато почетайте завдання!
Випишіть із тексту складні речення із сурядним і безсполучни-
ковим зв'язком. З'ясуйте засоби поєднання та смислові відношення між
предикативними частинами. Поясніть розділові знаки.
1.Було це минулої осені.2.Якось застукала мене посеред сте-
пу ніч.3.Сонце недавно зайшло, і стежку було видно, а то враз
споночіло, на небі зорі висіялися, по землі туманець послався,
сивий і негустий, як Чумацький Шлях угорі. 4.Зірвався я біг-
ти — страшно зробилося: ні людей, ні хаток поблизу, а тут
ще й стежка загубилася. 5. Тільки зорі й туман, та полином пах-
не — одсирів за ніч. 6.Пробіг, мабуть, три гони і чую: холодом
звідкись потягло, немов од ставка або річки. 7.Аж воно не ставок
і не річка, а провалля.8. На дні туман лежить, і в тумані люди
гомонять, діти плачуть. Нарвав я собі полину і трави снопик
під голову зв'язав, приліг у якомусь закапелку. 9.Тепло мені, за-
тишно, як на печі, тільки небо видно, а згодом і неба не стало,
задрімав.
P. S. Ті речення які потрібно, можна ставити цифрур яка відповідає реченню.
Я вже давно ходжу на тренування по плаванню. І хочу розповісти вам як проходять наші заняття та чого навчим мене тренер.
Почнемо з того, як ми тренеруємося. Спочатку хлопці та дівчата діляться між собою по роздягальням. Коли ми перевдяглися, ідемо до душу. Вже після прийняття цієї процедури, ми ідемо до самого басейну, де нас вже чекає тренер.
Спершу ми строємось у ширенгу, потім нас перераховують. Тренер нас веде до басейну, дає завдання і ми починаємо його виконувати.
Якщо хтось не може правильно виконати це завдання, тренер допомагає та показує.
А чого ж все-таки мене навчив тренер?
По-перше, він навчив мене плавати, а вже потім і усяким прикидам і трюкам. Наприклад, жабку або перекид у воді.
А ще в нас був такий діалог:
-Тренере, в мене не виходить зробити цей рух - говорю я,
-Ось дивись, як я показую та повторюй за мною - говорить тренер і починає показувати рух, -тепер розумієш?
-Не дуже, але спробую - я починаю виконувати це, - ось так?
-Так, не погано виходить, потренеруйся ще трохи і можеш відпочити - відповів мені тренер
Насправді, вже ходжу на плавання довгий час і мені це подобається! Дуже хочу запропонувати і вам
ответ: Мова є однією з найхарактерніших ознак суспільства. Адже кожен народ в період свого розвитку створює власну мову, якою згодом послуговується вся нація. Мова має чимало функції. Проте основна її функція - комунікативна, тобто мова у суспільстві виступає засобом спілкування. Також вона виконує фунцію називання, пізнання навколишнього світу, творення думок тощо.
Українська мова є дуже давньою. Літературна мова - це та мова, що пройшла обробку майстрами слова і вважається загальнонародною. Саме літературна мова і в усній, і в писемній формах обслуговує різноманітні сфери суспільства. Вона має власні норми та різні стилі. У розвитку літературної мови велику роль зіграли видатні митці писемності України. Це і І. Котляревський, який є її зачинателем, і Т. Шевченко, що став її основоположником, і багато інших майстрів слова. Отже, мова - це історія народу, одна з ознак нації.
Объяснение: