Відновіть порядок слів у поданій казці. Визначте вид речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням. Запишіть утворену казку. 1) знайшов, колосок, півник, у дворі;
2) обмолотити, мені, колосок, а хто, до ;
3) вигукнули, тільки, мишенята, не ми;
4) добру, зробимо, та ходіть же, справу;
5) пиріжечків, у довгу, поки, мишенята, лозу, півник, бавились, напік;
6) півниковими, а ви, мишенят, пиріжечками, пригостили б.
Мій ранок зазвичай починається з зарядки. Я прокидаюся на 45 хвилин раніше, ніж мені потрібно.
Потім я акуратно вдягаю шкільну форму, швиденько зачісую своє коротке волосся. Поки я займався зарядкою, мама з татом вже пішли на роботу – кожний на свою. Сніданок вони залишили мені у холодильнику. Я розігріваю його, снідаю, заварюю собі чаю.
А потім мене чекає день шкільних занять.
Мій улюблений урок у школі – біологія та хімія. Сьогодні його, на жаль, немає. Ще я полюбляю фізику, українську мову та літературу.
А спати намагаюся вкластися як можна раніше, бо люблю прокидатися рано. Завтра буде новий день мого чудового життя!