Від іменників утворіть форму Д. в. або М. в. одн. Поясніть вживання або невживання м’якого знака. Галка, монголка, футболка, Жмеринка, вишенька, донька, хатинка, редька, вівсянка, брунька, перепілка, ненька, сопілка, яблунька, Оксанка, гуцулка, кістка, долинка, казка, вчителька, їдальня, пилка, білка, діжка, Палажка, українка, ручка, доленька, донечка, лялька.
речення. Накресліть схеми цих речень. Визначте смислові зв’язки між їхніми частинами: 1) одночасність дій, явищ; 2) часова послідовність дій, явищ; 3) зіставлення (протиставлення) явищ; 4) умова; 5) наслідок; 6) причина; 7) час; 8) пояснення.
1. Осінь пензлем Левітана доторкнулася садів — жовтим, золотим, багряним лист заграв, затріпотів (О. Ющенко). 2. Небо прорізали вогняні стріли, ударив грім (М.Стельмах). 3. Метушня слабким притаманна, безголосим властивий галас (Л.Костенко). 4. Не вчи плавати щуку: щука знає всю науку (Нар. тв.). 5. Десь за річкою гув болотяний бугай, в осоках покахкувала час від часу дика качка(Г. Тютюнник). 6. Рівнина
ответ: Четверо курчат, мало води, шостий раз, тисяча відер, вісімсот цукерок, півтора кілометра, кілька сотень, стонадцять повторень, двадцять сім лопат, мільйон гривень, мільярд метеликів, п'ять восьмих шляху, дев'яносто буряків, сорок олівців, кількадесят сотень, тридцять третій учень, обидві дівчини, триста повідомлень, шістдесят зошитів, дев'ять балів.
Ні.Числівником називається частина мови, яка позначає кількість предметів, а число - це поняття, за до якого передається кількість і провадиться лічба. Тому ці слова не є синонімічними, бо мають різне лексичне значення.
Объяснение: