ів 1. Редагування потребує речення *
-Людство неабияк переймається станом навколишнього середовища.
-Громадські організації часто проводять моніторинг стану природи.
-Автомобілі й теплові електростанції дуже забруднюють атмосферу.
-Якість питної води залежить від умов очищення та транспортування.
-У більшості держав світу уряди піклуються й охороняють довкілля.
2. Складений дієслівний присудок ужито в реченні *
-Там над водою купка людей лагодилась сідати в човен.
-Буду я навчатись мови золотої.
-Залізняк і Гонта відмовилися відповідати на запитання.
-Людина йде творити дива в надра підземні.
3. Укажіть неправильне твердження. *
-Отаман, приклавши руку до грудей, покірно схилив голову. - речення ускладнене однорідними присудками
-Кошовий першим встромляє носака у стремено і, перекинувши ногу через коня, вгрузає у сідло. - підмет виражено прикметником у значенні іменника
-Кривоніс викресав вогню, запалив люльку, присів під повіткою й задумався. - речення ускладнене однорідними присудками та відокремленою обставиною
-Гетьман з писарем обмірковували політичні питання. - підмет виражено словосполученням
4. Укажіть речення зі складеним іменним присудком. *
Між людьми буду жить молодий і крилатий.
Поет всюди залишається господарем свого настрою.
Ми чисті перед совістю, нащадками й планетою.
В труді твори красу життя.
Учора ми були в осінньому лісі.
Земля почала зеленіти тендітною травою.
Василь Стус – справді великий поет.
5. Складений дієслівний присудок вжито в реченні *
Поговорили на раді та й розійшлись, забули.
Давнє золото було розміняно на мідяки дрібних починань.
На Січ почали вчащати посли від турка.
Турки рідко користались із рушниць.
7. Яким членом речення виступає виділене слово в реченні "Учіться СТАВИТИ себе на місце іншої людини"? *
підмет
присудок
означення
додаток
8. З’ясуйте, яким членом речення є виділений фрагмент.
Життєвий успіх людини часто пов’язаний з умінням СПІЛКУВАТИСЯ. Мовлення – надзвичайно важливий ЧИННИК порозуміння між людьми. Умовою успішного спілкування є ЗНАННЯ правил мовного етикету. Той самий комунікативний НАМІР можна здійснити по-різному. Конфлікти можуть виникати ЧЕРЕЗ невдалий ДОБІР мовних засобів.
додаток
означення
підмет
іменна частина складеного присудка
додаток
означення
підмет
іменна частина складеного присудка
Здоров’я — це безцінне багатство людини, від якого залежить вся її життєдіяльність. Ніякі досягнуті цілі в житті не приносять повного щастя, якщо немає здоров’я. Тому дуже важливо вести здоровий б життя, не дивлячись скільки людині років.
Здоровий б життя — це, перш за все, дотримання балансу між активним рухом і відпочинком. Що стосується харчування, це виключення харчового сміття з раціону, до якого належать фаст-фуд, солодкі газовані напої, чіпси тощо. А також повна заборона на куріння, алкоголь і наркотики.
Що конкретно мається на увазі під здоровим харчуванням? Це, по-перше, дотримання режиму харчування (сніданок, обід, полуденок і вечеря). По-друге, це коли на столі присутні продукти, що містять достатньо вуглеводів, білків і жирів, адже ці речовини необхідні для правильного функціонування організму. Слід віддавати перевагу фруктам, овочам, зелені, кисломолочним продуктам, м’ясу, рибі, сиру, горіхам.
Часто доводиться чути: «А в мене немає часу займатися спортом, у мене навчання, я втомлююся». Але, щоб тримати тіло в тонусі, досить приділяти тренуванням хоча б десять хвилин на день. Наприклад, займатися кожен день ранковою зарядкою. З людиною нічого не трапиться, якщо вранці вона встане з ліжка трохи раніше. Головне — почати, а не лінуватися. Пізніше це увійде в звичку.
Отже, на мою думку, здоровий б життя — це комплекс корисних навичок, які дозволяють людини жити довго й радісно.
Объяснение:
Скоро мені доведеться вступити в доросле життя, залишивши позаду шкільні роки. На випускному вечорі мені належить почути зі сцени актового залу напутні промови вчителів і батьків.
Я буду слухати ці слова з максимальною уважністю, адже вони будуть говорити, передаючи за до фраз гіркоту від свого якогось невдалого досвіду, даючи нам поради, які є життєво важливими і необхідними для нашого щасливого подальшого життя.
Доросле життя… Радують і одночасно засмучують ці слова. Тепер я повинен буду приймати зважені рішення, нести стовідсоткову відповідальність за всі свої вчинки, навчаючись витягувати мораль з тих ситуацій, які ставлять в безвихідь і нагнітають.
Розуміння того, що людина не є ідеальною, схильна робити помилки, помилятися і падати, валить у серйозні роздуми. Адже мені треба буде незабаром почати самостійно вирішувати проблеми, намагатися справлятися з виникаючими труднощами, і при цьому не втрачати силу духу.
Я вже встиг познайомитися зі словами «любов», «дружба», «ненависть» і «прощення». Я знаю, яке почуття відчуває людина, коли їй боляче, і які емоції переповнюють її серце, коли їй радісно. Мені всього шістнадцять, але я вже випробував різноманіття того, що робить людину душевніше і терпиміше, залишаючи місце виправленню допущених помилок.
Кажуть, життя дорослої людини складається з сірих буднів в постійному очікуванні вихідних днів. Але все ж я перебуваю в упевненості, що в житті багато місця для почуттів, що переповнюють душу і дарують безліч емоцій, а не тільки робота і побутові проблеми. Найголовніше – навчитися керувати своєю незалежністю, і бути вірному самому собі, не залишати часу ліні і пошуків виправдання поганих вчинків.
Мої щирі бажання зараз полягають в успішне закінчення школи, отримання професії та влаштування особистого життя. Я дуже хочу, щоб мені вдалося зустріти свою другу половинку і побудувати сімейне щастя, ростити дітей, даючи їм гідне виховання, і розуміти, що мій заробіток збігається з усіма особистими потребами, а робота приносить задоволення.
Це сумно – прощатися з дитинством, стаючи дорослою особистістю. Школа навчила мене отримувати знання, вчитися любити Батьківщину, радіти дрібним перемогам і засмучуватися невдач, і, звичайно ж, дала бездоганні знання улюбленого предмета, з яким, можливо, буде пов’язане моє життя. Я буду сумувати за вчителями, за однокласниками і навіть кабінетами, в яких відчував себе молодим і безтурботним.