Уявіть, що ви в супроводі когось із дорослих звернулися до центру надання адміністративних послуг з метою оформлення паспорта. Складіть діалог (6-8 реплік) відповідно до цієї ситуації. Використайте у формі кличного відмінка імена й по батькові Андрій Сергійович та Марія Олександрівна.

или вы не добавили задание, или вам нужна информация об этом, пока я склоняюсь к второму , если это не так , я исправлю ответ

Пишемо -е:

1. У складах із ненаголошеними е та и пишеться та сама літера, що й під наголосом: зазирнути, бо зиркати.

2. У словах із постійним наголосом невиразний звук рекомендується перевіряти за словниками: минулий.

3. У групі -ере- (повноголосся), а також у групі -еле-: берег, дерево, серед; зелень, пелена, селезень, шелест.

4. У суфіксах: -еня-, -енк-, -еньк-, -есеньк-, -ечк-, -тель, -ен-,-ер(о): цуценя, Петренко, ніженька, восьмеро, вузесенький, дужечка, учитель, зроблений, п’ятеро.

5. Якщо -е при зміні слова випадає: червень, бо червня, човен, бо човна.

ІІІ. Перевірити написання слова у словнику, якщо наголос у слові постійний: кишеня.

В дієсловах можливе чергування -е з -и в різних формах: терти - стирати.

В українському правописі це явище пояснено так: Випадний е чергується з и перед л, р, якщо далі йде наголошений а: стер — зітри — стирати.

Объяснение:

Всю зиму я дуже чекаю весну. Це моя найулюбленіша пора року, тому, що навесні тепло і сонечко починає світити на землю, більше не потрібно надягати теплу одежину і мерзнути на вулиці. Кругом починають літати метелики і жуки, бджілки літають над квіточками. У школі кажуть, що після весни, будуть літні канікули, і я їх чекаю, а поки можна після навчального дня довго гуляти з друзями на дитячих майданчиках, не боячись перемерзнути і захворіти. Зазвичай, навесні ми з батьками ходимо в ліс, і тато розводить багаття, а я йому допомагаю. Прихід весни, значить, що мене попереду чекають радісні моменти життя.