Установіть відповідность між фрагментом поезії Дмитра Павличка і тропом (засобом поетичного синтаксису), ужитим в ньому: 1) «Моя ти — пісня, сила і відвага, Моє ти — людсько-ленінське ім’я»;
2) «Два кольори мої, два кольори: Червоне — то любов, а чорне — то журба»;
3) «Моя душа над снігом стала, Неначе яблуня в плодах»;
4) «Коли ми йшли удвох з тобою Вузькою стежкою по полю, Я гладив золоте колосся…»;
5) «А ви, мої освічені моголи, Нагі внучата княжої землі, Все віддали — і рідну мову, й школи За знак манкурта на низькім чолі».
А) антитеза;
Б) епітети;
В) епітети, перифраз, патетичне звертання;
Г) метонімія;
Д) анафора;
Е) метафора, порівняння.
ответ:Школьные Знания.com
Какой у тебя вопрос?
Katya20191
1 - 4 классыУкраїнська мова 5+3 б
До ть будь ласка виконати завдання терміново Виписати слова у дві колонки за запитаннями хто? що? Пролісок,учень,конвалія,дівчинка,соловей,фіалка,гриб,білка,суниця,синиця,горобець,
горобина.
Попроси больше объяснений СледитьОтметить нарушение Potomkinamarina 1 час назад
ответы и объяснения
Katya20191
Katya20191 · новичок
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
Suhov6979 Середнячок
Пролісок - що?
учень - хто?
конвалія - що?
дівчинка - хто?
соловей - хто?
фіалка - що?
гриб - що?
білка - хто?
суниця - що?
синиця - хто?
горобець - хто?
горобина - що?
Объяснение:
Тому що рослини це що?а люди и тварини це хто?
Понеділок, кажуть, день важкий, але саме цей день став для нас пам'ятним. Наша класна керівниця Інна Юріївна оголосила понеділок... Днем джентльмена. Вона пояснила, що джентльмен — це людина вихована, ввічлива, з гарними манерами. Ці якості треба виховувати в собі щодня. А поки ми повинні уявити себе джентльменами хоча б на один день.
І ми "почали входити в образ" джентльмена... На перервах хлопчики намагалися, виходячи з класу, пропускати дівчаток уперед, у коридорі звільняли дорогу старшим. На уроках сиділи незвично тихо: не шепотілися, не підказували, не передавали записок, не викрикували — тобто поводилися ідеально. В усьому були підкреслено ввічливі. Звістка про те, що в нашому класі День джентльмена, миттєво облетіла школу. Спочатку всі просто здивувалися. Ми дуже хвилювалися, почували себе незвично в ролі джентльменів. Адже доводилося стежити і за своєю мовою. Треба було виглядати охайно. У їдальні ми не лізли, як звичайно, без черги за булочкою. Потім з нас почали жартувати: "Нічого, джентльмени, завтра ви станете такими, як і були: адже ви джентльмени на один день!"
На виховній годині вчителька підвела підсумок Дня джентльмена. Вона ще раз зазначила, що джентльменами за один день не стають і все в наших руках: від того, як ми будемо виховувати в собі ці гарні якості, залежить і ставлення до нас навколишніх...
Ми йшли до виходу зі школи з Вальком Жуковим, обговорювали сьогоднішній день. У дверях зіштовхнулися з жінкою похилого віку. Вона відступила, пропускаючи нас уперед. Ми, ніби нічого не сталося, спокійно пройшли мимо, розмовляючи про своє. І раптом Валька зупинився: "Але ж насправді так, ми виявилися джентльменами навіть не на день, а всього на декілька годин!"
Ми сіли в тролейбус. От де багато можливостей показати себе джентльменами! На наш жаль, у тролейбусі було багато вільних місць, тому виявити своє джентльменство — поступитися місцем старшим — нам не вдалося. Ми вийшли з тролейбуса. За нами виходила навантажена сумками жінка. Не змовляючись, ми простягнули їй руки. Вона посміхнулася і сказала: "От це справжні джентльмени!"