Установіть відповідність між словосполученнями та їхніми видами за вираження головного слова.
1. дієслівні А Бажання працювати, любов до Батьківщини, ковдра з вовни.
2. іменникові Б Трохи повільно, надзвичайно сумлінно, лежати внизу.
3. прислівникові В Прочитати братові, плакати тихо, співати з усіма.
Г Комусь із нас, зупинитися під Харковом, керувати
фірмою.

Був  у Лесі й хист  до малювання: про це свідчать  картини  олією, які  зберігаються  в музеї.

М. Павлик був вражений ерудицією Лесі Українки, він вважав, що на свій вік це просто геніальна жінка.

Хоча Леся  Українка не відвідувала в дитинстві жодних навчальних закладів, вона  мала  глибокі знання з медицини, філософії, історії, теорії дарвінізму, економіки: уже дорослою з власної ініціативи  письменниця  слухала  лекції професорів Київського та Санкт-Петербурзького університетів.

Батько Лесі (Лариси Косач) був правником, дійсним статським радником, маршалком Ковельського повіту.

У формуванні особистості Лесі Українки безперечну роль відіграла її мати – Олена Пчілка, яка сама була обдарованою людиною, талановитою поеткою.

Леся Українка знала більше ніж десяток мов, серед них і латину та давньогрецьку.

Объяснение:

1. Я глянув у вікноі побачив: надворі була справжня хуртовина, яка замела все навкруги, але ніхто о цій порі вже не сподівався снігу. 2. Уже по-весняному гріло сонце і повітря було тепле, але раптом назустріч південному вітрові подув крижаний північний, який заклубочив снігові хмари. 3. Проте весна була сильніша: вона полоснула по снігові дощем і сніг розтанув. 4. Каштани розправили молоді листочки, виставили свічки, а берези поволі випрямилися; вишні ж цвіли, ніби їх укривав не білий вишневий цвіт, а клапті снігу.