Установіть відповідність між героєм твору 0.Гавроша ««Неймовірні прогоди Івана Сили» та його характеристикою.
1. Велет.
A Середнього віку кремезний смаглявий чоловік у
смугастому трико з маленькими вусиками й борідкою.
Цей герой роками заробляв на життя вуличними боями;
2.Вуйко Микулыцьо; Б з легкістю взявся до праці, беручи на свої плечі вдвічі
більше, ніж решта вантажників;
3. Агент Фікса:
в Невеличкий дядько, у потертій сірій
сірій крисані, з
обвислими вусами, гачкуватим носом та теплими карима
очима;
4. Іван Сила
гпецькуватий чоловік із круглою котячою
швидким поглядом і рухливими щурячими вусами;
8. Установіть відповідність між на
головою,​

   1)Запоріжжя – запорізький, Збараж – збаразький, таджик, - таджицький, Париж - паризький,Галич - галицький, чех – чеський, казах – казахський, Овру – овруцький,узбек – узбецький, тюрк – тюркський.
   2) козак – козацтво, жінка - жіноцтво,чумак - чумацтво,птах - птаство, товариш- товариство, парубок - парубоцтво,ткач - ткацтво.
   3)Хмельницький - Хмельниччина, гайдамацький - гайдамаччина, івано-франківський – Івано-Франківщина, вояцький - вояччина, черкаський – Черкащина ,вінницький - Вінниччина,львівський  Львівщина,миколаївський - Миколаївщина,галицький - Галичина,кріпацький - кріпаччина, гуцульський - Гуцульщина, солдатський - солдатчина, дрогобицький - Дрогобиччина, козацький - козаччина, турецький - Туреччина,уманський – Уманщина. 

Ну например:
Учень біжить по коридору. Вчитель його зупиняє і питає:
- Ти знаєш як треба поводити себе в школі?
- Ні, - відповів хлопчик. Адже він був тільки у першому класі.
- Ходімо до класу і я тобі  розповім.- люб*язно сказала вчителька.
Вони прийшли до класу, сіли за парта і Марія Іванівна почала розповідати правила поведінки в школі:
- Щож, Петрику,-почала вона,- в школі існують певні правила, і всі учні та вчителі повинні їх дотримуватися.
- А які це правила?- з зацікавленістю запитав Пертик.
- Ну наприкладну а дальше перечислить правила какие ты знаешь, и обязательно напиши какое наказание будет за невіполнение правил(ну типа родитилей в школу вызвут иличто-то подобное) и в конце написать:
- Дякую, Марія Іванівна, я все зрозумів та запам*ятав. Тож я більше ніколи не буду порушувати правила.
- Молодець, Петрку. Ну а тепер поспішай на урок доки не пролунав дзвоник.
- Я пам*ятаю що на урок запізнюватся не можна. Дякую Вам. Допобачення.
- Допобачення.