Університетське завдання, потрібна до Ось завдання
З’ясуйте значення поданих слів. У яких словах наголос виступає засобом семантичної диференціації, а у яких впливає на граматичні особливості?
На́званий – назва́ний, ру́ки – руки́, ба́жаний – бажа́ний, дереви́на – деревина́, пта́шник – пташни́к, нови́ни – новини́, наза́вжди – назавжди́, а́тлас – атла́с, ні́коли – ніко́ли, ви́года – виго́да, сло́ва – слова́, ко́ристь – кори́сть, об’є́днання – об’єдна́ння, різно́вид – різновид, перено́сний – переносни́й, я́кось – яко́сь.
не вір словам , а вір ділам
семеро одного не ждуть
хто питає, той не блудить
не зазнавши гіркого, що ти знаєш про солодке?
чули дзвін та не узнали, де він
не знав, не знав та й забув
моя хата скраю, я нічого не знаю
якщо на своєму язиці не втримаєш, то на чужий не сподівайся
горе тому жить, хто життям не дорожить:)
Як овечка: не мовить ні словечка.Не так то він діє, як тим словом сіє.Кого не б'є слово, тому й палиця не За грубе слово не сердься, а на ласкаве не здавайся.Впік мене тим словом, не треба й вогню.Дурний язик — голові не приятель.Не гріє мене кожух, лиш слово гріє й тішить.Не кидай слова на вітер.Слово — не полова, язик — не помело.Балакун, мов дірява бочка, нічого в собі не задержить.