Укажіть вид присудка у кожному речені 1. Молодість буде творити несподіване й неймовірне. 2. Умій правильно бачити навколо себе щедрість і скупість. 3. Над крутою стежкою співучою йшла, як пісня, дівчина, юністю заквітчана. 4. На ясні зорі й тихі води хай не лягає каламуть. 5. Поет усюди і завжди залишається господарем свого настрою. 6. Tільки людина буде здійснювати неможливе. 7. Досвідчене око навчилось вивчатий мовчати. 8. Так і крутиться на язиці ймення ї1. 9. Сонце було ласкавим до води, дерев, квітів та дівочої краси. 10. Сотні, тисячі нещасних попадалися до рук козакам й мусили випити гірку до краю.

Я цілком сучасна людина, але пориваючись уперед за шаленим бігом часу не хочу на все махнути рукою, а розумно зберегти все довкілля, всі багатства на поверхні землі і в її глибинах. Багатства матеріальні і духовні. Перетворюючи наш в минулому хліборобський край на індустріальний я хочу, щоб збереглася родючість наших чорноземів, хочу зберегти для нащадків і красу нашого поля, і золотий колос, і червону калину, і зелені верби. Над ставом хочу, щоб цвіла край шляху квітка і гула над нею працьовита бджола, і жайворон співав у високій блакиті. Бо без краси природи нема і краси людської.

Объяснение:

1.в

2.в

3. б

4. г

5. 1-б, 2-а, 3-в, 4-г

6. 1- б,2-г , 3-а, 4-в

7. а1

8. Поля ,пробуджені від зимового сну, злегка парували. Налита сонцем і вітрами,

хлюпоче веслами весна. Усі, за винятком Бойка ,дивилися на капітана. Десь за

ланами гомонів ,стихаючи грім. Гордий і волелюбний ,він нагадував сокола.

Іржання те розбилося зараз же на десять відгомонів і покотилося по яру ,і пішло

бродить та гомоніти понад болотечком так, наче не одна конячка заіржала, а при

наймні цілий табун.

9.Ви, дівчатка-подружки, дайте мені сорочки бідненької, але біленької й

тоненької.(просте, односкладне, ускладнене звертанням)

10.До наступного запитання можна переходити ,почувши відповідь на попереднє.

Усе більше закохуючись у цю історичну добу, виникла повага до волелюбності

й непереможності наших предків.