В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
AnnaVag8912
AnnaVag8912
01.10.2020 14:33 •  Українська мова

У якому рядку всі слова — дієприкметники?Требуется ответ. Один вариант.

а)Сказаний, бачений, шитий, ріжучий, очищений;
б)кажучи, малюючий, варений, зібраний, засіяно;
в)згаданий, закутий, пошкоджено, дорослий, колючий;
г)відроджений, засміявся, прибраний, плаваючи, читаючи.
2.У якому рядку всі дієприкметники активного стану?Требуется ответ. Один вариант.

а)Виплетений, вишитий, перемолотий, подарований, бачений;
б)сяючий, згорілий, вмираючий, відпочилий, засохлий;
в)закоханий, пом’якшуючий, зачарований, зменшений, змочений;
г)миючий, прочитаний, причесаний, присохлий, палаючий.
3.У якому рядку всі дієприкметники пасивного стану?Требуется ответ. Один вариант.

а)Стоячий, лежачий, поміркований, перелічений, допоміжний;
б)зрізаний, шитий, зварений, зачинений, стягнутий;
в)розквітлий, намальований, огороджений, хвилюючий, писаний;
г)роздрукований, передплачений, написаний, зів’ялий, стертий.
4.У якому рядку всі дієприкметники недоконаного виду?Требуется ответ. Один вариант.

а)Позичений, залишений, напоєний, политий, акаючий;
б)надоєне, печений, сидячий, просіяний, заколисаний;
в)працюючий, палаючий, діючий, тертий, ламаний;
г)працюючий, лежачий, шитий, зварений, вмираючий
5.У якому рядку всі дієприкметники доконаного виду?Требуется ответ. Один вариант.

а)Вирощений, намальований, закутий, ліплений, стертий;
б)виготовлений, випечений, заряджений, рішучий, бачений;
в)потемнілий, розв’язаний, нафарбований, крокуючий, дозрілий;
г)переказаний, перекладений, пожовклий, зчорнілий, покроплений
6.У якому рядку всі дієприкметники з часткою не пишуться окремо?Требуется ответ. Один вариант.

а)Не/зарослі чагарником береги, не/затоплене містечко, ніким не/торкана роса, не/завершена робота;
б)не/почорнілий з часом паркан, ще не/скошена пшениця, не/просохла земля, не/розсідланий кінь;
в)не/виконане учнем завдання, не/завершена книга, не/підбілена верба, не/зірвані ще груші;
г)нічим не/захищений порт, не/прив’язаний звечора човен, ще не/забута образа, не/намальована художником картина.
7.Дієприкметники утворюються від…Требуется ответ. Один вариант.

а)дієслова;
б)дієслова і прикметника;
в)прикметника;
г)прислівника і дієслова.
8.Помилково вжито слово в рядкуТребуется ответ. Один вариант.

а)знаний у столиці
б)бувший у користуванні
в)охочий відвідати виставку
г)необхідне для кожного
д)прикрі помилки
9.Лексична помилка є в реченніТребуется ответ. Один вариант.

а)Гурт «Антитіла» запропонував глядачам нове відео на пісню «Фари» зі свого альбому «Сонце».
б)Команда вирішила поєднати голлівудські блокбастери про супергероїв з українською дійсністю.
в)Музиканти порушили важливу для оточуючого середовища тему – затори та ями на українських дорогах.
г)За сюжетом, супергерой щоночі рятує місто, а, за законами жанру, йому протистоїть «блискучий» лиходій Джокер.
д)Над втіленням ідеї цього відеокліпу команда творчо працювала три доби на чотирьох знімальних майданчиках Києва.
10.Дієприкметник використано в словосполученніТребуется ответ. Один вариант.

а)починається з колискової
б)звучання почутої мелодії
в)для маленької дитини
г)ходить навшпиньках
11.Перепишіть сюди (можна скопіювати)
Розставте розділові знаки , де потрібно.

Доріжка колись вимощена цеглою тепер заросла зеленим мохом.
Дивиться хлопець на зіткані зі срібла вишняки й мало не зітхає.
Котить сонний Дніпро віками зажурені води.
Пташина зграя наполохана чиїмись кроками з шумом перелетіла на косу.
В заметеній снігом землі спить до слушної пори цілий світ.
Через хащі продиралося стадо зубрів налякане голосами людей.Требуется ответ. Многострочный текст

Показать ответ
Ответ:
indira227
indira227
10.07.2022 06:09
З"явились - [з"йавилис"] - 3 скл., 2 наг., 8 зв., 3 гол., 5 приг., 8 б., (зе, я, ве, и, ел, и ес, м"який знак)
[з"] - приг, м"як., дзв.,
[й] - приг., м"як.,дзв.,
[а] - гол., ненаг.,
[в] - приг., тв., дзв.,
[и] - гол, нагол., 
[л] - приг., тв., дзв.,
[и] - гол., ненаг.
[с"] - приг., м"як., гл.

З"юрмились [з"йурмилис"] - 3 скл., 2 наг., 9 зв., 3 гол., 6 приг., 9 б, (зе, ю, ер, ем, и, ел, и ес, м"який знак)
[з"] - приг, м"як., дзв.,
[й] - приг., м"як.,дзв.,
[у] - гол., ненаг.,
[р] - приг., тв., дзв.,
[м] - приг., тв., дзв.,
[и] - гол, нагол., 
[л] - приг., тв., дзв.,
[и] - гол., ненаг.
[с"] - приг., м"як., гл.
в транскрипції треба ставити пом"якшення як апостроф бо я не знаю як ставити на нетбуці
не може бути закінченням бо це буква , а не звук
0,0(0 оценок)
Ответ:
Edinorog1Panda
Edinorog1Panda
03.01.2022 14:21
Хліб...

Він щодня приходить до нас — рум'яний, теплий, запашний, незрівнянний. А ще має багато імен — бублик, булочка, батончик, рогалик, паляниця, калач, паска, пиріг... І все-таки хліб.

Якщо на столі немає хліба — на ньому чогось не вистачає. Найголовнішого. Бо хліб — то багатство, добробут. Люди ласкаво і шанобливо кажуть про нього: хліб — батечко, хліб — годувальник, хліб — усьому голова. Спрадавна народ наш понад усе цінував хліб, сіль, честь.

Хліб супроводжує нас усе життя — від народження до глибокої старості. У всіх народів він святий. Хліб берегли, на його честь складали гімни, хлібом зустрічали найдорожчих гостей. І щоб був у нас хліб, ми щодня повторюємо слова молитви і мовимо: «Отче наш, хліб наш насущний дай нам днесь». І цю молитву батьки заповідають нам, а ми — нашим дітям. Бо хліб безцінний. Ні робота, ні смерть, ні життя, ні весілля — нічого на світі не обходиться без хліба. Він сильніший за все, смачніший за все, він дорожчий за золото, насущний і святий хліб із нашого поля.

І щоб зорати поле, теж потрібен хліб. І щоб розбити ворога. Щоб перемогти і вистояти. Скрізь хліб, хліб, хліб. А без нього немає ні радості, ні свята, ні самого життя.

Людство знає жахливі роки без хліба, коли вимирали цілі села й міста, цілі місцевості й країни, так що жодній війні і жодній армії й не снилося таке спустошення.

Знати ціну хлібові, вміти його економити, бути бережливими і дбайливими господарями — це головні питання суспільства. Ось чому питання про хліб лишається у нас головним.

Ось таким є він — хліб. Його величність Хліб. То ж давайте ставитися до нього завжди з шаною і повагою. Не шкодуймо дати скибку хліба голодному. Хліб у світі — найголовніше, він — життя. І може, хтось із моїх ровесників стане кондитером чи пекарем і даруватиме людям хліб:

Як їсте ви паляниці,

Калачі смачні їсте,—

Не забудьте уклонитись

Хліборобові за це!
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота