1. я вважаю,що екзамен з мені пощастить здати прекрасно. 2. у зустрічівзяли участь поети і письменники різних поколінь. 3. у франціїрозроблено найнадійныший у світі атомний реактор. 4. під часжнив працюючим комбайнерам доводиться працювати і вдень, і вночі безвідпочинку. 5. згадуючидитинство, я бачу перед очима батьківську хату. 6. нам ніщоне заважало зустрітися тут ще раз. 7.повертаючись додому я побачив, що хвіртка зачинена, і мені довелося йти. 8. можливо, нанаступний рік пощастить мені зібрати більше матеріалу для книги.
1.Нора-гора. Я на гору круту крем’яную буду лазити кожного дня. 2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі. 3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі. 4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове. 5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі. 6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина. 7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.
2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі.
3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.