ТЕСТЫ У МЕНЯ ЧАС. ВСЕ БАЛЫ СКИНУ ВАМ!
1 рівень
Прочитайте текст і виконайте завдання 1- 6.
[1] Осінь прийшла! [2] Птахи турбуються, нервують, коли-не-коли щось скрикують. [3] А жовтогаряча, розцяцькована безліччю барв осінь уже їде на рудому коні. [4] І раптом літо, згадавши, як добре йому було, прокидається з невчасно розпочатої сплячки, розливає зорю, що є центром Сонячної системи, над нивами та лісами. [5] І спалахує навколо бабине літо! [6] Небеса, осяяні яскравим холодним промінням, низько схиляються до справжніх осінніх квітів, жоржин, айстр, чорнобривців, сальвій [7] Удруге вбирається у весільний одяг глуха кропива, червоніють навіть духмяні сунички. [8] Вони будуть стояти до останнього, закриваючись пелюстками.
3. Безсполучниковимреченням є
А [2] Б [3] В [4] Г [6] Д [7]
4. Дієприслівниковий зворот є в реченні
А [2] Б [3] В [6] Г [7] Д [8]
5.Стиль тексту
А художній Б розмовний
В науковий Г офіційно-діловий
Д конфесійний
6.Засобом міжфразового зв’язку 7 і 8 речень
А спільнокореневе слово Б синонім
В займенник Глексичний повтор
Д антонім
9. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А І срібна ніч серпанками прикрита, дріма і слуха солов’я.
Б На повитих мороком вулицях не припинявся рух.
В Дуже втомившись за день, вершники б’ють шаблюками навмання.
Г Іванко, згадавши про доручення вчительки, повернувся до школи.
Д Освітлене вогнями місто лежало в долині
14. Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку
А Р.в.восьмисот дев’яностачотирьох
Б Д. в восьмистам дев’яностачотирьом
В Зн.в. вісімсот дев’яноста чотири
Г Ор. в. вісьмастамидев’яноста чотирма
Д М.в. (на) восьмистах дев’яностачотирьох
15. У префіксах усіх слів пишеться літера –с- у рядку
Ане формувати, бе..людний, ..тиснути
Б..питати, ..підлоба, бе..сильний, ..покутувати
3 из 4
В..пресувати, ..сунути, ..хибити, ..хлипувати
Г ..хвалити, ..чеплений, ..плутати, ..тихнути
Д..ходинка, ..фотографувати, ..хрещування, ..томлюватися
16. Помилки в чергуванні і - й допущено в рядку
Адень і ніч, осика і ялина, квітли й одцвітали
Б троянди й виноград, купив і подарував, дощ і сніг
В здав і забув, помідори й огірки, сливи і яблука
Гприйшові зрозумів, Арктика й Антарктика, інститути й університети
Ддуша й серце, на траві й квітах, на імення Стах
17.Складений іменний присудок є в реченні
А Земля почала зеленіти тендітною травою.
Б Я вірші почав писати під вечір золотий.
В Як прагне людство в злагоді іти назустріч сонцю, радості й труду!
Г Він був незвичний, той смуток.
Д Почало рясно осипатися на бульварах Києва жовтогаряче листя.
18. Складним є речення (розділові знаки пропущено)
А Арсен зігрітий сонцем куняв у човні то підводячи то опускаючи голову.
Б Старий Арсен уже не ходив на річку але часом згадував Ласочку.
В Арсенові набридало дивитися на нерухомі поплавки і він часто-густо засинав.
Г Але самі чумаки рідко сумували ніколи не втрачали бадьорості і веселого настрою.
Д Лисиця задріботіла передніми лапами замолотила хвостом по землі й лягла.
19. Прикладка не відокремлюється комами в реченні (розділові знаки пропущено)
А Озеро Світязь окраса Волині відоме далеко за межами України.
Б Повітря тут у видолинку особливо прозоре наче скляне.
В Де Залізняк душа щира де одпочиває?
Г Солов’ї нічні товариші мої у сад злетілись до вікна.
Д Тополя добре відомий молоді як співак.
20. Усі словосполучення написано правильно в рядку
А гострий біль, одноманітне меню, розумна шимпанзе, весь Перу
Б поважний маестро, прийшла міс, швидкий кенгуру, прозорий тюль
В весела попурі, мудра Дороті, офіційний аташе, барабанний дріб
Г крикливий какаду, вчена ступінь, важка путь, мудрий кюре
Д широке Дніпро, цікава леді, чергове кліше, яскрава гуаш
21. Подвоєння та подовження літер в усіх словах відбувається в рядку
А небез..ахисний, од..звеніти, перлин..о, білопін..ий
Ббов..аніти, тряс..я, Він..ич..ина, Галич..ина
В Сав..а, во..з’єднати, вікон..иця, окаян..ий
Г огнен..ий, благословен..ий, латун..ий, шален..ість
Д мерзен..ий, умотивован..ий, і..раціональний, страшен..ий
22. Знайдіть, у якому реченні при однорідних членах речення потрібно поставити спочатку двокрапку, а потім — тире (розділові знаки пропущено)
А День вечір ніч ранок все біле все тьмяне.
4 из 4
Б І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю і дитинство й розлука й твоя материнська любов.
В Скрізь і на подвір’ї і в саду і на городі все тяглося до сонця і раділо йому.
Г На ослонах на столі та припічку скрізь понаставлено немитого начиння горщиків мисок ложок.
Д Надворі повсюди лежала роса на жовтій траві осінній на круглій павутині попід стріхою.
ІІІ рівень
У завданнях 23-28 до кожного з чотирьох рядків, позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений БУКВОЮ.
23. Встанови відповідність між виділеними словами та їх синтаксичною роллю в реченні
1Пізнати мову народу — зрозуміти його душу
2 Боротись з серцем — теж відвага.
3 Він звернувся до неї з проханням доглянути його коні
4 Степан зайшов пообідати до їдальні.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина
2. В каком театре поставлен этот спектакль?
3. Каково ваше общее впечатление о спектакле?
4. Что запомнилось больше всего, было самым ярким и интересным?
5. Появилось ли желание посмотреть другие спектакли, поставленные по произведениям А.С. Пушкина?
В отзыве употребить слова и выражения:
– удивило;
– поразило;
– самое яркое впечатление;
– декорации, смена декораций;
– актеры, костюмы актеров;
– удивительные куклы, передающие характер героя;
– музыкальное оформление спектакля;
– востор
- Що ви так галасуєте? Не даєте відпочити!
Усі начали ще голосніше співати своїм співом.
- Ми ду-уже голодні, нема чого попоїсти, ворони усе забрали.
- Та що ж ви, у нашому дворі є гарна горобина, ходімо до неї. Ось, дивіться, яка вона гарна, з солодким червоним намистом. Чого ви заводите такий гамір?
- Дякую наш друже, ти завжди нам допомагаєш. Але ця горобина ще не спіла.
Коли вони мені це сказали, то одразу зрозуміло, що це не наша горобина.
- Наша горобина у лісі росте, та не одна вона така журлива красуня. Ходімо, у цю пору року вона завжди краснюча та солодка.
- Дякуємо тобі! Ми б з голоду не пережили цю пору, через ціх невгамовних ворон.
Горобина дуже гарно їх годувала, таке відчуття, що вона це робила з задоволенням. Кожна горобина нам давала гарно попоїсти, і вони так роблять завжди, хоч вона і не дуже велике на всіх, це те, що не залишить нас ніколи, прекрасна горобина.