те оч Ср по укр. мові 4. Коли вимовляються нескладові звуки [ў] та [ĭ]? 5. Як вимовляються дзвінкі приголосні перед глухими, а як — глухі приголосні перед дзвінкими? 6. Коли вимовляються звуки [дж], [дз], а коли окремі — [д] і [ж], [д] і [з]? 7. Як вимовляються -ться і -шся у дієслівних формах?
1. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
В хворий діабетом
2. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
А не мати довіру
3. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
Б ігнорувати проханням
4. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
А відповідно положенню
5. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
Г властивий для осені
6. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
В притаманний для тебе
7. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
Г характерний мені
8. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
В чекати тролейбус
9. НЕПРАВИЛЬНИМ є словосполучення вступити в
А університет
10. Можливий лише один варіант керування в рядку
В чекати вчителя й чекати на вчителя
см. объяснение.
Объяснение:
Сложносочинённое предложение - это сложное предложение с сочинительной связью между его частями, при этом части сложносочинённого предложения грамматически не зависят друг от друга.
Исходя из определения сложносочиненного предложения, вариант а) не подходит, так как в этом случае при одном подлежащем бархатцы два сказуемых зацвели и веселили.
Вариант б) полностью соответствует определению:
первая часть - Бархатцы зацвели во дворе; подлежащее - бархатцы , сказуемое - зацвели;
вторая часть - пошли ароматы по всему двору; подлежащее - ароматы, сказуемое - пошли;
вторая часть грамматически не зависит от первой;
характер связи между частями предложения - сочинительный (сочинительный союз и ).
Вывод: предложение в варианте б) является сложносочинённым.
Бархатцы зацвели во дворе, и пошли ароматы по всему двору.