Ставлячи потрiбнi роздiловi знаки на уроці природознавства вчителька сказала діти сьогодні ми знову підемо садити дерева.і мені хотілося б дізнатися ,як ростуть ваші дерева,які ми посадили навесні.розкажи нам вася про свеое дереві. росте! я його двічі поливав. коли? щодня вранці і ввечері відповів вася. вчителька похвалила його і запитала петю а як твоє деревце? усохло відповів хлопчик. ти не поливав його? поливав. скільки? теж двічі раз в квітні,а інший раз на літніх канікулахi
- Діти, сьогодні ми знову підемо садити дерева. І мені хотілося б дізнатися, як ростуть ваші дерева, які ми посадили навесні. Розкажи нам, Вася, про своє дерево.
-Росте! Я його двічі поливав.
- Коли?
- Щодня вранці і ввечері,- відповів Вася.
Вчителька похвалила його і запитала Петю:
- А як твоє деревце?
-Усохло,- відповів хлопчик.
- Ти не поливав його?
- Поливав.
- Скільки?
- Теж двічі... Один раз в квітні, а інший раз на літніх канікулах!
Надеюсь, все правильно)
"Діти! Сьогодні ми знову підемо садити дерева.І мені хотілося б дізнатися, як ростуть ваші дерева, які ми посадили навесні. Розкажи нам, Вася, про своє дерево.".
--- Росте! Я його двічі поливав.
--- Коли?
Щодня, вранці і ввечері, відповів Вася.Вчителька похвалила його і запитала Петю.
А як твоє деревце?
Усохло, відповів хлопчик.
Ти не поливав його?
Поливав.
Скільки?
Теж двічі...Один раз в квітні,а інший раз на літніх канікулахI