Сконструюйте текст із наведених речень. 1. вона де знала. 2. коли їй було десять років, були дозволені вистави українською мовою, але виключно па сільську тематику. 3. досить перечитати її листи. 4. зокрема – самотність лесі українки. 5. вона входила в літературу, з якої не було виходу. 6. самотність українського письменника нелюдська. 7. вона писала мовою, яка була заборонена ще до її народження (валуєвський циркуляр, 1863). робота з діаграмою – ознайомтеся з діаграмою “текст та його основні ознаки”. розкрийте поняття “текст”, “зв’язність”, “комунікативність”, “членованість”, “інформативність”. якими ще ознаками тексту можна доповнити діаграму? текст та його основні ознаки текст як середовище функціонування мовних одиниць. основні ознаки тексту: звязність, комун і кати вність, членованість, інформативність. текст у професійному спілкуванні

Объяснение:

Щоденником її можна було назвати лише тому, що програма виходила щодня, крім суботи й неділі. Щоденником її можна було назвати лише тому, що програма виходила щодня, крім суботи й неділі. Міські мешканці звикли оцінювати погоду й різні природні явища лише з огляду на їхні зручності та вигодиЗрештою, опікуються тільки для того, щоб з’їсти самим або віддати тим, хто живе в містах, і погоду оцінюють лише з огля-ду на власні вигодиПозавчорашній сніг сприймався по-різному: як неприємність, вибрик, жарт, радість, ускладнення, перешкода, безсенсовість, абсурд, фрагмент, який нічого, урешті, не значить і, крім кількох відкладених рейсів, нічого не змінює. Усе одно вже весна, і цей короткочасний сніговий бунт угамується через кілька днів.

Насправді два дні снігу врятували ціле плем’я, ціле військо Божих істотЩодня його найкращих чоловіків, найвродливіших жінок із ненародженими дітьми, його найбільших муд реців убивали людські руки, а тіла вивозили до міста й там на площах виставляли на по-вільне тління.День снігопаду й кілька днів укритої снігом землі дали можливість цьому народові пере-почити

1. Просте:яри (що роблять?)підповзають,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене  дієприкметниковим зворотом(зарослі осикою та ліщиною).
2. Просте:тблискавка(що зробила?) влучила,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене :дієприслівниковим зворотом(зламавши й обвугливши верхівку),відокремленою уточнювальною обставиною часу(під час грози).
3.Просте:грушка(що робила?)падала,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене дієприслівниковим зворотом(передчасно пожовтівши).