Скласти діалог на тему шкільного життя із використанням звертань і вставних слів пропоную так: - Привіт, Андрійко! Підкажи, будь ласка, що нам задали з мови на завтра? - Привіт, Іванко! Здається, нам необхідно виконати проект на тему "Мова - справжній скарб". - Сподіваюся, що я зможу виконати це завдання. Не підкажеш, що саме необхідно зробити? - По-перше, слід розказати про важливість мови в житті кожного народу. По-друге, необхідно розказати про роль української мови. - Зрозуміло, дякую. Мабуть, я тобі передзвоню, ящко виникнуть труднощі. - Певна річ, дзвони, як буде треба! Щасти! - Бувай!
Пропоную виписати такі дієприкметникові звороти з твору "Гуси-лебеді летять" Стельмаха:
1.Вони летять нижче розпатланих (яких?), обвислих (яких?) хмар i струшують на землю бентежнi звуки далеких дзвонiв. 2. Я стаю нiби меншим, а навколо бiльшає, росте i мiниться увесь свiт: i загачене (яке?) бiлими хмарами небо, i одноногi скрипучi (які?) журавлi, що нiкуди не полетять, i полатанi (які?) веселим зеленим мохом стрiхи, i блакитнава дiброва пiд селом, i чорнотiла, туманцем пiдволохачена (яка?) земля, що пробилася з-пiд снiгу. 3. Навколо мене починає кружляти видiння казки, її нерозгаданi (які?) дороги, дрiмучi пралiси i тi гуси-лебедята, що на своїх крилах виносять з бiди малого хлопця. 4. Що, що, надзигльований (який? ділектизм)? 5. Мов сiро-блакитнавi, побризканi (які?) росою безсмертники, оживають старi очi.
- Привіт, Андрійко! Підкажи, будь ласка, що нам задали з мови на завтра?
- Привіт, Іванко! Здається, нам необхідно виконати проект на тему "Мова - справжній скарб".
- Сподіваюся, що я зможу виконати це завдання. Не підкажеш, що саме необхідно зробити?
- По-перше, слід розказати про важливість мови в житті кожного народу. По-друге, необхідно розказати про роль української мови.
- Зрозуміло, дякую. Мабуть, я тобі передзвоню, ящко виникнуть труднощі.
- Певна річ, дзвони, як буде треба! Щасти!
- Бувай!
Звертання: Андрійко, Іванко.
Вставні слова: здається, сподіваюся, по-перше, по-друге, мабуть, певна річ.
1.Вони летять нижче розпатланих (яких?), обвислих (яких?) хмар i струшують на землю бентежнi звуки далеких дзвонiв.
2. Я стаю нiби меншим, а навколо бiльшає, росте i мiниться увесь свiт: i загачене (яке?) бiлими хмарами небо, i одноногi скрипучi (які?) журавлi, що нiкуди не полетять, i полатанi (які?) веселим зеленим мохом стрiхи, i блакитнава дiброва пiд селом, i чорнотiла, туманцем пiдволохачена (яка?) земля, що пробилася з-пiд снiгу.
3. Навколо мене починає кружляти видiння казки, її нерозгаданi (які?) дороги, дрiмучi пралiси i тi гуси-лебедята, що на своїх крилах виносять з бiди малого хлопця.
4. Що, що, надзигльований (який? ділектизм)?
5. Мов сiро-блакитнавi, побризканi (які?) росою безсмертники, оживають старi очi.