Свобода. Незалежність… Бажаний стан для багатьох. З одного боку, людина може бути вільною в суспільному житті, з іншого боку, існують певні обмеження.
По-перше, кожна людина вільна, бо має свободу вибору, свободу думки чи слова. По-друге, у деяких ситуаціях особа відчуває тиск із боку суспільства, яке має певні закони й норми моралі.
Прикладом людини, яка вільно відстоює свої переконання, є Ґрета Тунберґ. Ця шведська політична активістка виступає за протидію глобальному потеплінню та зміні клімату. Дівчинка навіть стала «Людиною року» за версією одного з журналів. Погляди Ґрети впливають на політику й економіку багатьох країн. Вона, мабуть, досягла найбільшої свободи, бо чинить відповідно до власних бажань, інтересів, цілей, є відповідальною за своє життя і за те, що відбувається у світі.
У художній літературі є багато прикладів того, як суспільна думка впливає на життя людини. Згадаймо хоча б головну героїню поеми Тараса Шевченка «Катерина». Трагедія дівчини в тому, що вона покохала офіцера й народила позашлюбну дитину. Батьки виганяють Катерину з дому, бо в умовах кріпосного суспільства норми моралі були надто жорстокими. Дівчина не змогла вільно виховувати свого сина лише через те, що оступилася на життєвій дорозі.
Таким чином, особистісна свобода – це можливість вибору. Людина є вільною, коли може чинити згідно зі своїми бажаннями й поглядами, водночас суспільні закони й норми моралі в певних ситуаціях обмежують особистість у її діях.
ЯК НАПИСАТИ ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ НА ІВ?
Поширити
Освіта.ua
13.04.2020
Ми у Telegram
Форум.ОСВІТА.UA
Admixer
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
1. Тупіт і пирхання. (тупіт, пирхання - підмети, речення називне). 2. Розкажіть мені що-небудь веселеньке. (розкажіть - присудок, речення означено-особове) 3. У газетах лають його дуже. (лають - присудок, речення неозначено-особове) 4. На це питання не можна відповісти відразу. (не можна відповісти - присудок, речення безособове). 5. Дощу вже не було чути. (не було чути - присудок, речення безособове). 6. Йому стало соромно за людство. (стало соромно - присудок, речення безособове) 7. Трохи видніється. (видніється - присудок, речення безособове) 8. Мені вже було нудно сперечатися і хотілося спати. (було нудно сперечатися, хотілося спати - присудки, речення безособове)
Свобода. Незалежність… Бажаний стан для багатьох. З одного боку, людина може бути вільною в суспільному житті, з іншого боку, існують певні обмеження.
По-перше, кожна людина вільна, бо має свободу вибору, свободу думки чи слова. По-друге, у деяких ситуаціях особа відчуває тиск із боку суспільства, яке має певні закони й норми моралі.
Прикладом людини, яка вільно відстоює свої переконання, є Ґрета Тунберґ. Ця шведська політична активістка виступає за протидію глобальному потеплінню та зміні клімату. Дівчинка навіть стала «Людиною року» за версією одного з журналів. Погляди Ґрети впливають на політику й економіку багатьох країн. Вона, мабуть, досягла найбільшої свободи, бо чинить відповідно до власних бажань, інтересів, цілей, є відповідальною за своє життя і за те, що відбувається у світі.
У художній літературі є багато прикладів того, як суспільна думка впливає на життя людини. Згадаймо хоча б головну героїню поеми Тараса Шевченка «Катерина». Трагедія дівчини в тому, що вона покохала офіцера й народила позашлюбну дитину. Батьки виганяють Катерину з дому, бо в умовах кріпосного суспільства норми моралі були надто жорстокими. Дівчина не змогла вільно виховувати свого сина лише через те, що оступилася на життєвій дорозі.
Таким чином, особистісна свобода – це можливість вибору. Людина є вільною, коли може чинити згідно зі своїми бажаннями й поглядами, водночас суспільні закони й норми моралі в певних ситуаціях обмежують особистість у її діях.
ЯК НАПИСАТИ ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ НА ІВ?
Поширити
Освіта.ua
13.04.2020
Ми у Telegram
Форум.ОСВІТА.UA
Admixer
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
2. Розкажіть мені що-небудь веселеньке. (розкажіть - присудок, речення означено-особове)
3. У газетах лають його дуже. (лають - присудок, речення неозначено-особове)
4. На це питання не можна відповісти відразу. (не можна відповісти - присудок, речення безособове).
5. Дощу вже не було чути. (не було чути - присудок, речення безособове).
6. Йому стало соромно за людство. (стало соромно - присудок, речення безособове)
7. Трохи видніється. (видніється - присудок, речення безособове)
8. Мені вже було нудно сперечатися і хотілося спати. (було нудно сперечатися, хотілося спати - присудки, речення безособове)