На формування музичних смаків Лесі Українки значний вплив(===) справив(===) М. Лисенко(___), з яким у родини Косачів були(===) дуже дружні відносини(___), а уроки гри на фортепіано майбутня поетеса(___) брала(===) у Л.Старицької-Черняхівської.
[ ],→ ( з яким ), а [ ]. підрядний (означальне) і сурядний (зіставний)
Був(===) у Лесі й хист(___) до малювання: про це свідчать(===) картини(___) олією, які(___) зберігаються(===) в музеї.
[ ]: [ ],→ ( які ). безсполучниковий (пояснення) і підрядний (означальне)
Хоча Леся(___) Українка(___) не відвідувала(===) в дитинстві жодних навчальних закладів, вона(___) мала(===) глибокі знання з медицини, філософії, історії, теорії дарвінізму, економіки: уже дорослою з власної ініціативи письменниця(___) слухала(===) лекції професорів Київського та Санкт-Петербурзького університетів.
Я не дуже люблю прибиратися у кімнаті, але час від часу навіть мені стає ясно, що без прибирання не обійтися. Такий момент настає зазвичай тоді, коли я не можу знайти якусь річ. Головне для мене, коли я вирішила приратися у кімнаті - не відволікатися і не кинути цю роботу на середині, бо тоді безлад залишиться і навіть погіршає.
Прибирання я починаю з того, що збираю розкидані речі. Брудний одяг кладу у кошик для брудної білизни, щоб потім покласти у пральну машину. Прибираю на столі, викидаю непотрібні папірці та інше сміття. Потім витрушую килимок біля кроваті та покривало. Підмітаю та протираю підлогу. Насамкінець протираю стіл та полиці від пилу ганчіркою, а монітор комп'ютера - спеціальною вологою серветкою. Усе, кімнату прибрано, і я іду на кухню налити собі чаю.
Відповідь:
На формування музичних смаків Лесі Українки значний вплив(===) справив(===) М. Лисенко(___), з яким у родини Косачів були(===) дуже дружні відносини(___), а уроки гри на фортепіано майбутня поетеса(___) брала(===) у Л.Старицької-Черняхівської.
[ ],→ ( з яким ), а [ ]. підрядний (означальне) і сурядний (зіставний)
Був(===) у Лесі й хист(___) до малювання: про це свідчать(===) картини(___) олією, які(___) зберігаються(===) в музеї.
[ ]: [ ],→ ( які ). безсполучниковий (пояснення) і підрядний (означальне)
Хоча Леся(___) Українка(___) не відвідувала(===) в дитинстві жодних навчальних закладів, вона(___) мала(===) глибокі знання з медицини, філософії, історії, теорії дарвінізму, економіки: уже дорослою з власної ініціативи письменниця(___) слухала(===) лекції професорів Київського та Санкт-Петербурзького університетів.
(Хоча ), ←[ ]: [ ]. підрядний (допусту) і безсполучниковий (причина)
Щоб мати(===) можливість(===) читати(===) мовою оригіналу, Леся(___) Українка(___) опанувал(===) німецьку, французьку, польську, англійську, італійську, російську - всього вона(___) володіла(===) 19 мовами.
(Щоб ), ←[ ] - [ ]. підрядний (мети) і безсполучниковий (висновок)
М. Павлик(___) був(===) вражений(===) ерудицією Лесі Українки, він(___) вважав(===), що на свій вік це просто геніальна жінка(___).
[ ], [ ],→ ( що ). безсполучниковий (одночасність) і підрядний (з'ясувальне)
Пояснення:
Я не дуже люблю прибиратися у кімнаті, але час від часу навіть мені стає ясно, що без прибирання не обійтися. Такий момент настає зазвичай тоді, коли я не можу знайти якусь річ. Головне для мене, коли я вирішила приратися у кімнаті - не відволікатися і не кинути цю роботу на середині, бо тоді безлад залишиться і навіть погіршає.
Прибирання я починаю з того, що збираю розкидані речі. Брудний одяг кладу у кошик для брудної білизни, щоб потім покласти у пральну машину. Прибираю на столі, викидаю непотрібні папірці та інше сміття. Потім витрушую килимок біля кроваті та покривало. Підмітаю та протираю підлогу. Насамкінець протираю стіл та полиці від пилу ганчіркою, а монітор комп'ютера - спеціальною вологою серветкою. Усе, кімнату прибрано, і я іду на кухню налити собі чаю.
Объяснение: