Скласти 5 складнопідрядних речень з підрядними дії і ступеня,
підкреслити в них граматичні основи,
накреслити схеми. ​

Я захоплююсь багатьма справами. Кожна робота виконана мною приносить мені задоволення. Завдяки ній я отримую життєвий досвід та різні навички. Наприклад, я люблю допомагати друзям із позашкільною працею. Це приносить мені практичні навички. Отже, після виконання завдання я розвиваюсь. Мені стає легше виконувати подібні завдання. 

Також я захоплююсь танцями та гімнастикою. Ці заняття приносять мені щирі й незабутні емоції. Я вчусь праці в колективі. І це сприяє укріпленню мого здоров'я.

Моє любиме діло - це саморозвиток!

Без розуму ні сокирою рубати , ні личака в'язати.
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.