Складіть невеликий твір (6-7 речень) про те, як ви розподіляєте свій час, аби встигнути ьільше. виконайте морфологічний розбір будь-яких трьох именників, ужитих у різних граматичних формах.
Лідерство… З одного боку здається, що це можливість посісти вершини і володіти світом. Адже, лідери вирішують, керують, їм все дозволено і все їм належить. Та насправді, сутність лідерства інша. Роздумами про те, яким повинен бути лідер, про його цінності та цілісність ділився Президент Українського Католицького Університету владика Борис Ґудзяк.
Зразком сучасного лідера був Блаженніший Любомир Гузар. Він, не маючи матеріальних благ, будучи фізично немічним, віддавши владу, був найбільш шанованим лідером в Україні. Завжди повторював — „Я хочу бути доброю людиною і над тим працюю“. Його унікальність у тому, що сприймав людей як цінність, шанував їхній досвід.
Сьогодні, як ніколи, Україна потребує молодих лідерів, які вміють працювати для інших, віддавати свій час, зусилля, щоб підняти людину. І в цьому мати почуття власного росту, власного задоволення.
Головні властивості лідера:
— Ніколи не зможе стати добрим лідером той, хто заперечує Богом дану гідність, подібність до Бога, і Богом визначене призначення. Керівник, який не сприймає людей як таїнство, як святих сотворінь, і не супроводжує їх у зростанні, даючи нагоду розвивати Богом дані таланти, не може називатися добрим лідером.
— Задумуючись над життям, кожен врешті доходить до усвідомлення, що в ньому є багато таїнств. Та, якщо ж наше сприйняття людини не допускає цього таїнства, то багато найціннішого залишається поза нашою увагою, зокрема те, ким є, ким може бути й ким повинен бути лідер.
— Світ потребує людей, які можуть перепросити, визнає гідність, дану Богом, через вдячність за кожну людину.
— Коли хочу довідатися щось про лідера, запитую передовсім, чи ваш керівник вміє дякувати співпрацівникам? Чи робить це часто? Чи вміє просити вибачення? Чи вміє покаятися?
— Те, як має діяти лідер повинне будуватися на тому, як він бачу людину, чи розуміє, що у своїх цілях і засобах він, як лідер, тепер чи в майбутньому покликаний підіймати людину. Навіть більше, лідер має демонструвати людині її унікальність. І на цьому фундаменті розвивати свою методологію і тактику діяльності.
— Сьогодні світ найбільше прагне провідників, які вміють все робити для того, щоб людина процвітала.
1. Проста форма найвищого ступеня порівняння прикметників утворюється від форми вищого ступеня за до префікса най- (найменший, найкращий). Для посилення можуть вживатися префікси що- , як- (щонайменший, якнайкращий).
2. Складена форма найвищого ступеня порівняння прикметників утворюється від початкової форми прикметника за до слів: найбільш, найменш (найбільш добрий, найменш вузький). До слів найбільш, найменш можуть додаватися префікси що- , як- (якнайменш складний, щонайбільш доречний).
3. При утворенні складеної форми до прикметника вищого ступеня порівняння додаються слова від усіх, за всіх, над усе (кращий за всіх, дорожчий над усе).
4. Проста форма найвищого ступеня прислівників утворюється за до префікса най- (найнижче, найсумніше). Для підсилення можуть вживатися префікси що- , як- (якнайнижче, щонайкраще).
5. Складена форма найвищого ступеня порівняння прислівників утворюється за до слів найбільш, найменш (найбільш яскраво, найменш сумлінно).
Відповідь:
Лідерство… З одного боку здається, що це можливість посісти вершини і володіти світом. Адже, лідери вирішують, керують, їм все дозволено і все їм належить. Та насправді, сутність лідерства інша. Роздумами про те, яким повинен бути лідер, про його цінності та цілісність ділився Президент Українського Католицького Університету владика Борис Ґудзяк.
Зразком сучасного лідера був Блаженніший Любомир Гузар. Він, не маючи матеріальних благ, будучи фізично немічним, віддавши владу, був найбільш шанованим лідером в Україні. Завжди повторював — „Я хочу бути доброю людиною і над тим працюю“. Його унікальність у тому, що сприймав людей як цінність, шанував їхній досвід.
Сьогодні, як ніколи, Україна потребує молодих лідерів, які вміють працювати для інших, віддавати свій час, зусилля, щоб підняти людину. І в цьому мати почуття власного росту, власного задоволення.
Головні властивості лідера:
— Ніколи не зможе стати добрим лідером той, хто заперечує Богом дану гідність, подібність до Бога, і Богом визначене призначення. Керівник, який не сприймає людей як таїнство, як святих сотворінь, і не супроводжує їх у зростанні, даючи нагоду розвивати Богом дані таланти, не може називатися добрим лідером.
— Задумуючись над життям, кожен врешті доходить до усвідомлення, що в ньому є багато таїнств. Та, якщо ж наше сприйняття людини не допускає цього таїнства, то багато найціннішого залишається поза нашою увагою, зокрема те, ким є, ким може бути й ким повинен бути лідер.
— Світ потребує людей, які можуть перепросити, визнає гідність, дану Богом, через вдячність за кожну людину.
— Коли хочу довідатися щось про лідера, запитую передовсім, чи ваш керівник вміє дякувати співпрацівникам? Чи робить це часто? Чи вміє просити вибачення? Чи вміє покаятися?
— Те, як має діяти лідер повинне будуватися на тому, як він бачу людину, чи розуміє, що у своїх цілях і засобах він, як лідер, тепер чи в майбутньому покликаний підіймати людину. Навіть більше, лідер має демонструвати людині її унікальність. І на цьому фундаменті розвивати свою методологію і тактику діяльності.
— Сьогодні світ найбільше прагне провідників, які вміють все робити для того, щоб людина процвітала.
Пояснення:
1. Проста форма найвищого ступеня порівняння прикметників утворюється від форми вищого ступеня за до префікса най- (найменший, найкращий). Для посилення можуть вживатися префікси що- , як- (щонайменший, якнайкращий).
2. Складена форма найвищого ступеня порівняння прикметників утворюється від початкової форми прикметника за до слів: найбільш, найменш (найбільш добрий, найменш вузький). До слів найбільш, найменш можуть додаватися префікси що- , як- (якнайменш складний, щонайбільш доречний).
3. При утворенні складеної форми до прикметника вищого ступеня порівняння додаються слова від усіх, за всіх, над усе (кращий за всіх, дорожчий над усе).
4. Проста форма найвищого ступеня прислівників утворюється за до префікса най- (найнижче, найсумніше). Для підсилення можуть вживатися префікси що- , як- (якнайнижче, щонайкраще).
5. Складена форма найвищого ступеня порівняння прислівників утворюється за до слів найбільш, найменш (найбільш яскраво, найменш сумлінно).