В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
mistermelya
mistermelya
14.02.2021 01:00 •  Українська мова

с тестом Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до сурядних.
А Як, мов, коли, тому що; Б або, також, однак, не то...не то;
В хоча, хай, поки, нібито; Г проте, що, але, щоб.
2.Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до підрядних.
А Мовби, проте, але, як; Б щоб, ніби, коли б, оскільки;
В якщо, чи, що, то...то; Г ледве, також, або, хоча.
3.Визначити рядки, у яких сполучник з'єднує частини складного речення.
А Чоловічий хор «Мужність» успішно виступив на фестивалі хорових та
оркестрових колективів.
Б Нещодавно відбулося обласне свято народного танцю, і переможці
одержали дипломи, подяки, пам'ятний кубок.

В У фестивалі взяли участь юні співаки, танцюристи віком від 8 до 18 років,
також виступали солісти, дуети, танцювальні дитячі ансамблі.
Г З нагоди відзначення Міжнародного дня музеїв краєзнавчий музей провів
День відкритих дверей і Тиждень музеїв області.
4. Визначити, які сурядні сполучники виражають несумісність понять або
чергування явищ.
А Розділові; Б протиставні; В єднальні.
5. Визначити рядки, у яких сполучник з'єднує однорідні члени.
А Історико-мистецьку експедицію з метою обстеження храмів провів
обласний краєзнавчий музей, а її науковим консультантом став професор зі
Львова.
Б Видавництво й обласна бібліотека за сприяння обласної державної
адміністрації та обласної ради започаткували регіональну книжкову
виставку.
В Читачі висловлювали своє-захоплення особистістю письменника і ділилися
враженнями від прочитаних книжок.
Г Про Модеста Левицького говорили у своїх виступах письменники, а гості
висловили думку про необхідність видання повного зібрання його творів.
6. Визначити рядок, у якому підрядні сполучники можуть належати до різних
груп за значенням.
А Як, коли; Б якщо, хоча; В що, наче; Г аби, щойно.
7. Визначити рядок, у якому вжито повторюваний сполучник.
А Своєрідні погляди народу не тільки на вітер, вихор, дощ, веселку, а й на
хмару, вир, росу.
Б Ти любиш тут кожен соняшник і кожну їхню усмішку, тобі воно дороге,
рідне і наймиліше.
В Колективи-учасники конкурсу радували і чудовим виконанням хорових
творів, і різноманітністю репертуару.

Г Коли зриваєш на грядці чорнобривець, здається, зриваєш не квітку, а своє
серце з грудей виймаєш.
8. Визначити рядок, у якому всі сполучники пишуться разом.
А Для/того/щоб, за/те, з/того/часу/як, тому/що;
Б по/ки, ні/би/то, у/зв'язку/з/тим, через/те/що;
В що/б, не/наче, як/би, про/те;
Г незважаючи/на/те/що, як/що, так/що, ні/би.
9. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за
значенням. (Одна цифра може відповідати декільком буквам!)
А щойно, поки, ледве; 1 причинові;
Б з тим щоб, аби, для того щоб; 2 з'ясувальні;
В тому що, бо, оскільки; 3 часові;
Г як тільки, з того часу як, коли. 4 мети.
Д як, що.
10. Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за
значенням. (Одна цифра може відповідати декільком буквам!)
А Проте, зате; 1 єднальні;
Б або, не то...не то; 2 протиставні;
В і, ні...ні; 3 розділові.
Г ні...ні, також.
Д але, однак.
11. Прочитати. Виписати сполучники, зробити їх повний морфологічний
розбір.
Нагадаємо, що влітку минулого року талановита майстриня з Волині брала
участь у І Міжнародному фестивалі солом'яного мистецтва, а цього року

перемогла у Міжнародному фестивалі солом'яних масок «Міфи і легенди» (3
альманаху).
12. За поданим початком скласти два речення, використовуючи сполучники
підрядності:
а) мети; б) допустовий.
У Музеї української літератури відбулась презентація книги,…

Показать ответ
Ответ:
2006лера
2006лера
07.04.2022 12:55
О в спілкування, як зазна¬чалося, відносять також впливу однієї людини на іншу (або інших), коли ми прагнемо «спро¬вокувати» її поведінку в потрібному нам напрямі, знайти в системі її діяльності «слабкі місця», визначити фактори, що керують нею, і намагаємося змінити їх. Отже, будь-який вилив здійснюється з метою формування, закріплення або зміни установок, поглядів, взає¬мин, почуттів, дій тощо. Психологічні механізми різних за природою видів впливу не однакові. Кожний з них специфічний і застосовується за певних умов.
До групи психологічних в впливу на людей належать на¬віювання, наслідування, психічне зараження і т. ін. Це механізми, які діють насамперед на несвідоме. Існує ще такий важливий б впливу, як переконання. На відміну від попередніх його використовують тоді, коли хочуть вплинути на свідомість людини. Якщо дія трьох пер¬ших механізмів пов’язана переважно з некритичним ставленням лю¬дей до інформації, поведінки, емоцій тих, хто діє на них, то переко¬нання передбачає логічне мислення, критичний аналіз цих сигналів.
Переконання — це б впливу, коли людина звертається до свідомості, почуттів і досвіду іншої людини з тим, щоб сформувати в неї нові установки. Переконання впливає не тільки на розум, а й на почуття, якщо звернення до інших супроводжується емоціями. Отже, переконання — це такий вплив однієї людини на іншу або на групу людей, який діє на раціональне та емоційне в їхній єдності, формує нові погляди, відносини, що відповідають вимогам суспільства.
Переконання не дасть належного результату, якщо його підміне¬но моралізуванням. Тому краще не вживати слів типу «мусиш», «зобов’язаний», «як не соромно» та ін. Така форма сприймається як формальна і до неї ставляться іронічно, а то і з презирством.
Перекопувати словом ‘— це велике мистецтво, яке потребує знань психології людей, законів етики й логіки. Саме про це писав відо¬мий вчений Б лез Паскаль: «Кожний знає, що поняття потрапляють у душу двома шляхами: через розум і волю. Шлях розуму найбільш природний, оскільки не можна погоджуватися ні з чим, окрім дове¬дених істин. Проте найбільш звичним є шлях волі… Це шлях низь¬кий…, через це всі проти нього»
0,0(0 оценок)
Ответ:
checknutaya
checknutaya
06.06.2022 16:48
- Добривечір, Катю!
- І тобі добрий, Галю! Як ся маєш?
- Я повертаюся з чудової прогулянки!
- О, розкажи мені, будь ласка, де ти сьогодні гуляла?
- Сьогодні мої дядька та тітка узяли мене з собою на прогулянку до весняного лісу.
- Чудово! А як воно там, у лісі?
- Там так гарно, ти собі просто не уявляєш! Навкруги зелено, листячко на деревах таке свіже, молоде! Пташки цвірінькають! Навіть соловейка почули, він співав у кущах!
- А квіти, квіти там зараз є?
- Авжеж! У лісі зараз багато різних квітів: блакитні, жовтенькі, біленькі… Шкода, що я не знаю, як вони усі називаються.
- А що тобі сподобалося найбільше?
- Конвалії, звісно! Ці квітки я ні точно з чим не переплутаю! Вони такі ніжні…
- Я щиро заздрю тобі, подруго!
- А як ти провела день? Тим ходила кудись на прогулянку?
- Ходила, авжеж! По нашій вулиці. Туди-сюди, туди-сюди…
- Знаєш, Катю, якщо ми ще раз вирушимо до лісу, я обов’язково по щоб тобі теж дозволили піти з нами!
- Це було б чудово! Ой, я так вдячна тобі! 
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота