с контрольной работой . 11 клас
Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації і стилістики
2 варіант
1. Укажіть речення, де не вжито вставне слово (розділові знаки пропущено).
А Стара підсліпуватими очима розглядала своє давнє шитво і мабуть нічого не бачила окрім плямистого мережива.
Б Гадаю уже не чекав ніякої неприємної несподіванки.
В Читачу чи не здається тобі світ нудним часом?
Г Яка ж ти мальовнича яка різнобарвна і яка безсумнівно привітна…
2.Укажіть речення з поширеним звертанням (розділові знаки пропущено).
А Прощай моя люба людино навіки прощай.
Б Рідненькі до вас я точно повернусь верну…
В Подаруй мені щастя дорога!
Г Перший рівняйсь.
3.Укажіть речення, у якому наявні вставні слова, що виражають почуття (розділові знаки пропущено).
А Отже живемо ми в цьому будинку в цій квартирі і в нас на балконі завжди хтось живе.
Б На щастя краса не щезла з лиця нашої планети.
В Мабуть тому що душа наша приростає до рідної землі до рідного її куточка.
Г Учорашні школярі невміло прощаються можливо хтось комусь тисне руку і востаннє розходяться можливо розходяться на все життя.
4.Яке слово не є вставним?
А На жаль.
Б Можливо.
В Все-таки.
Г Вважаю.
5. Називним є речення
А Вечоріє.
Б Маленька хатинка біля річки.
В Радісні, усміхнені обличчя, веселі очі.
Г Мені дуже весело.
Д Дні прекрасні.
6. Односкладним неозначено-особовим є речення
А Умій сказати, умій і промовчати.
Б Для правди багато слів не треба.
В Краще послизнутись ногою, ніж язиком.
Г Посадили зелений сад навколо міста.
Д Не вислухана мова не варта нічого.
7. Складносурядним є речення
А Т.Шевченко ще змалку купався у тих віршах невідомих поетів, що звуть їх
народними піснями.
Б Прислівник звик, незмінюваний в мові, ознаки різні виражать при слові.
В Відомо, що мова кожного народу – явище давнє.
Г Сонце, те невипуще джерело життя, огріває своїм блискучим промінням усю
землю.
Д Скоро уся долина і гори блищать вогнями, і разом з димом із землі здіймається
вгору і пісня.
8. Підрядна частина місця є в реченні
А Щасливий той, хто виріс на Дніпрі, перетинав його бистрінь глибоку.
Б Десь високо в небі, під самими зорями, що вже меркли і гасли, погуркував літак.
В Намалюй мені ніч, коли падають зорі.
Г Як радію за ту людину, що загублену радість знайшла.
Д Посеред ріки, де протікала бистрінь, зашипів, увігнувся і тріснув кількома
сліпучими промінцями ясний лід.
9. Установіть відповідність між реченням та їхнім типом
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове А Нема диму без вогню.
Б Слабка роса проти морозу.
В Посієш вітер – пожнеш бурю.
Г До мене приносять лампу і просять на
чай.
Д Уморився, поки хліба наївся.
10. Розставте розділові знаки в реченнях.
1. Обережні й лякливі сарни належали лісовій гущавині належали таємниці і я звідав таке відчуття наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву тепер я можу приглянутися до неї пильніше. 2. Загадка це чарівний світ поетичної таємниці і в цьому світі мороз поєднаний з весною що виступає прекрасною руйначкою всіх мистецьких та господарських звершень
11. Позначте речення, що відповідає такій характеристиці: складне речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком:
А Демократія тим і добра, що при пій не держава руйнує людину, а людина будує державу і саму себе (Л. Костенко).
Б Пігмей б але а високим буть па зріст, порядним хоче виглядати злодій, завжди злочинець — на ділах добродій (Д. Павличко).
В Преславне українське слово звучить у серці у моїм, бо мова — хліб, а не полова: я чув її із уст батьків (Г. Позняк).
Г Шануймося, бо одна у пас усіх Україна й життя у кожного одне! (Б. Гірський).
Д Ніколи я не знав, як тяжко жить без солов’я, що в пісні аж тремтить тільцем своїм маленьким (М. Рильський).
Е Ягорове подвір’я порожнє, щітка в глині стирчить, ніким не торкана, і дуту хлопцеві опікає смуток якоїсь гіркої непоправної втрати (О. Гончар).
12. За поданими схемами складiть речення
А: «П!»
«П», – а.
«П? – а. – П».
13.Установіть відповідність
Члени реченя
1 підмет
2 присудок
3 означення
4 додаток Приклад (виділене слово)
А На березі робили опудало КУПАЛА й підпалювали
його.
Б Той, ХТО побачить цвіт папороті, стане щасливим і
мудрим.
В Я ГОТОВИЙ ВІДПОВІДАТИ за тебе як твій громадянин.
Г Будуть груди пекти ті залишені в полі гранати, те
покиддя ВІЙНИ на грузьких слідах череди.
Д Буду мріяти й жити НА КРИЛАХ надій.
Украї́нська мо́ва (МФА: [ukrɑ̽ˈjɪnʲsʲkɑ̽ ˈmɔwɑ̽], історичні назви — ру́ська, руси́нська[9][10][11][* 2]) — національна мова українців. Належить до слов'янської групи індоєвропейської мовної сім'ї[* 3]. Є державною мовою в Україні[12].
Число мовців — близько 45 млн, більшість з яких проживає в Україні. Поширена також у Білорусі[13], Молдові[14][15], Польщі[16], Росії[17][18], Румунії[19], Словаччині[20], Казахстані[21], Аргентині, Бразилії, Великій Британії[22], Канаді[23], США[24] та інших країнах, де мешкають українці. Українською мовою у світі послуговуються від 41 до 45 млн осіб, вона є другою чи третьою слов'янською мовою за кількістю мовців (після російської та, можливо, польської) та входить до третього десятка найпоширеніших мов світу[* 4].
Українську мову вивчає українське мовознавство, а також досліджує україністика (українознавство). Довкола походження та становлення української мови існує декілька гіпотез[25] — праслов'янська[26][27][28], давньоруська[29][30], південноруська X-XI століття[31][32] та інші[* 5]. Згідно з нещодавно опублікованою гіпотезою К. М. Тищенка, українська мова відображає формування українців як етносу, що склався у VI-XVI століттях внаслідок інтеграції діалектів трьох слов'янських племен — полян, деревлян та сіверян за участі груп іраномовного та тюркомовного степового населення[33]. У XVIII—XX століттях українська мова зазнавала утисків з боку польської та російської влади[* 6]. Противники української мови створили численні міфи щодо української мови.
Для запису української мови використовують адаптовану кирилицю («гражданка»).
Норми української мови встановлюються у словниках української мови та українськ
дай ста білоа єто правельний атвет
ответ: Четверо курчат, мало води, шостий раз, тисяча відер, вісімсот цукерок, півтора кілометра, кілька сотень, стонадцять повторень, двадцять сім лопат, мільйон гривень, мільярд метеликів, п'ять восьмих шляху, дев'яносто буряків, сорок олівців, кількадесят сотень, тридцять третій учень, обидві дівчини, триста повідомлень, шістдесят зошитів, дев'ять балів.
Ні.Числівником називається частина мови, яка позначає кількість предметів, а число - це поняття, за до якого передається кількість і провадиться лічба. Тому ці слова не є синонімічними, бо мають різне лексичне значення.
Объяснение: