Розставити розділові знаки в тексті. 1.Любі друзі пригадаймо казку про Гидке Каченя прочитану нами в дитинстві. 2. Коли воно зрозуміло що не є гидким? 3. Коли усвідомило себе Лебедем? 4. Кожен із нас має щось особливе свого Лебедя. 5. Він ховається тут глибоко в середині кожного з нас. 6. Та доки ми не усвідомимо що він там є нам тільки те й лишається що товкти воду в ступі. 7. Мудрі є справжніми! 8. Вони використовують те що мають і роблять те що можуть. 9. Кожен із нас на жаль має те чого варто позбутися. 10. Та ми не мусимо бути надто відчайдушними нещадними і войовничими щодо себе. 11. На шляху до правильного життя щасливого усвідомленого мудрого ці риси можуть змінитися. 12. Що маємо зробити? 13. По- перше треба усвідомити свою внутрішню природу а по-друге необхідно довіритися їй і не втрачати її. 14. Бо в Гидкому Каченяті насправді живе Лебідь а в Тигрі- Вискочці криється Рятівник. 15. Зрештою в кожному з нас є щось Особливе. 16. І це потрібно зберегти.
Объяснение:
У будні дні я ходжу до школи. Тому мама мене будить зранку о сьомій годині. У неділю я можу поспати довше. Спочатку застеляю ліжко, вмиваюся, одягаюсь, снідаю, чищу зуби. Усе доводиться робити вчасно, бо час біжить дуже швидко. Беру портфель і вибігаю з дому. На дорогу до школи маю двадцять хвилин. Заняття розпочинаються о восьмій годині тридцять хвилин. Кожного дня маю по п’ять або шість уроків.
Після уроків обідаю вдома. Трошки відпочиваю. Пізніше готую домашнє завдання і складаю портфель. Два рази на тиждень відвідую гурток малювання. Надвечір у вільний час дивлюся улюблені мультфільми, допомагаю мамі, читаю цікаві книжки.
Увечері після вечері чищу зуби і лягаю спати, бо знову мене чекає новий день.
Подробнее - на -
Объяснение:
У будні дні я ходжу до школи. Тому мама мене будить зранку о сьомій годині. У неділю я можу поспати довше. Спочатку застеляю ліжко, вмиваюся, одягаюсь, снідаю, чищу зуби. Усе доводиться робити вчасно, бо час біжить дуже швидко. Беру портфель і вибігаю з дому. На дорогу до школи маю двадцять хвилин. Заняття розпочинаються о восьмій годині тридцять хвилин. Кожного дня маю по п’ять або шість уроків.
Після уроків обідаю вдома. Трошки відпочиваю. Пізніше готую домашнє завдання і складаю портфель. Два рази на тиждень відвідую гурток малювання. Надвечір у вільний час дивлюся улюблені мультфільми, допомагаю мамі, читаю цікаві книжки.
Увечері після вечері чищу зуби і лягаю спати, бо знову мене чекає новий день.